Tapo tradicija, kad į Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakulteto Pedagogikos katedros studentų paskaitas ir praktinius užsiėmimus integruojamos veiklos, kurias veda praktikai profesionalai: ugdymo įstaigų vadovai, mokytojai metodininkai, ekspertai, švietimo lauko lyderiai.

Mokymus „Inovatyvūs ir kūrybiški metodai siekiant ugdymo kokybės. STEAM“, kurie vyko Kauno kolegijos Vaikų kambario ir Pedagogikos katedros studentų praktinio mokymosi erdvėse, studentams vedė ikimokyklinio ugdymo mokytoja ekspertė Dijana Borisovienė bei ikimokyklinio ugdymo mokytojos metodininkės Milita Čelkonienė ir Agnė Pajaujytė. Juose buvo gilinamasi į praktinius STEAM ugdymo(-si) aspektus, diskutuota, kaip inicijuoti sistemingą, nuoseklų, tarpdisciplininį, ugdymą(-si), kiek STEAM ugdymo(-si) kokybei reikalingos tam pritaikytos įsigyjamos priemonės ir kiek šiame procese svarbus mokytojo kūrybiškumas, pastabumas, gebėjimas tvariai panaudoti aplinkos daiktus. Studentams pristatyti realūs ugdymo praktikos projektai ir pademonstruotas patogus, šiuolaikiškas projektinio darbo ugdymo praktikoje planavimo būdas.

Domėdamiesi robotikos panaudojimo ankstyvajame ugdyme galimybėmis, būsimieji ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo specialistai, dalyvavo priešmokyklinio ugdymo mokytojos ekspertės Jurgitos Palšauskienės ir VšĮ „Sėkmingi sprendimai“ edukacinių projektų koordinatorės Rasos Kasiulynaitės Timukienės teoriniame – praktiniame seminare „Robotika mažiesiems: priemonių panaudojimo galimybės ir praktika ikimokykliniame bei priešmokykliniame ugdyme“. Seminaro metu studentai ne tik gilino teorines žinias, bet ir praktiškai išmėgimo įvairias robotikos priemones.

Pasak Pedagogikos katedros vedėjos Astos Jakimavičienės, praktikos profesionalų vedami mokymai, seminarai studentams – vienas iš studijų kokybę ir pritaikomumą gerinančių būdų. Galimybės patiems išbandyti tai, ką vėliau siūlys vaikams, yra geriausia paskata sieti teoriją su praktika, nebijoti naujovių į ugdymo procesą integruojant šiuolaikiškas priemones ir metodikas, jas įvertinti, atsirinkti. Mokymus ir seminarus jauniesiems kolegoms ekspertai veda ir gerąja patirtimi dalijasi be finansinio atlygio, kadangi, kaip teigia mokytoja ekspertė J. Palšauskienė, visų mūsų darbo esmė – tai vaiko gerovė. „Nuoširdžiai dėkojame socialiniams partneriams ir jau laukiame kitų svečių. Gruodžio mėnesį dirbti elektronine sistema „Mūsų darželis“ Pedagogikos katedros studentai mokysis iš sistemos kūrėjų ir praktikų, skaitmeninių technologijų ekspertų“, – pažymi A. Jakimavičienė.