{"id":27373,"date":"2025-07-30T10:10:05","date_gmt":"2025-07-30T07:10:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/vf\/?p=27373"},"modified":"2025-07-30T10:30:51","modified_gmt":"2025-07-30T07:30:51","slug":"komunikacija-kuri-keicia-kaip-studijos-padeda-kurti-rysi-su-zmogumi-visuomene-ir-pasauliu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/komunikacija-kuri-keicia-kaip-studijos-padeda-kurti-rysi-su-zmogumi-visuomene-ir-pasauliu\/","title":{"rendered":"Komunikacija, kuri kei\u010dia: kaip studijos padeda kurti ry\u0161\u012f su \u017emogumi, visuomene ir pasauliu"},"content":{"rendered":"

Psichologai ir neuromokslininkai sutaria \u2013 sprendimus da\u017eniau lemia emocijos, o ne faktai. B\u016btent tod\u0117l komunikacijos specialistai turi i\u0161manyti ne tik \u017eod\u017ei\u0173 gali\u0105, bet ir \u017emoni\u0173 elgsen\u0105: kaip \u012fkv\u0117pti, sukurti pasitik\u0117jim\u0105, paskatinti veikti.\u00a0Taikomoji komunikacija<\/a> \u2013 tai daugiau nei gra\u017e\u016bs sakiniai. Tai geb\u0117jimas keisti po\u017ei\u016br\u012f, daryti \u012ftak\u0105 visuomenei, stiprinti organizacijos \u012fvaizd\u012f ir b\u016bti ta nematoma j\u0117ga, kuri da\u017enai lemia s\u0117km\u0119.\u00a0B\u016btent to mokomi b\u016bsimi komunikacijos profesionalai Kauno kolegijos Verslo fakultete \u2013 kaip kurti ry\u0161\u012f su auditorija, kuris veikia: logi\u0161kai, strategi\u0161kai, o svarbiausia \u2013 \u017emogi\u0161kai<\/em>.<\/p>\n

Mokosi kurti verting\u0105 komunikacij\u0105<\/strong><\/p>\n

Kauno kolegijos Verslo fakultete\u00a0Taikomosios komunikacijos<\/strong><\/a>\u00a0studentams d\u0117stanti Ieva Kniuk\u0161tien\u0117 sako neabejojanti, kad komunikacija \u2013 vienas galingiausi\u0173 \u012franki\u0173, galin\u010di\u0173 formuoti nuomones, tur\u0117ti lemiamos \u012ftakos sprendim\u0173 pri\u0117mimui.<\/p>\n

\u201eKomunikacija yra visur: nuo kasdienio bendravimo su \u0161eima ar draugais iki dalinimosi informacija, rekomendacijomis ar nuog\u0105stavimais vie\u0161ojoje erdv\u0117je. Tai apima ir politinius pasisakymus, asmeninio ar korporatyvinio \u012fvaizd\u017eio formavim\u0105, be abejo ir \u012fvairias krizes. O kur dar propaganda, netikros naujienos, dirbtinio intelekto i\u0161\u0161\u016bkiai, su kuriais diena i\u0161 dienos susiduria ne tik komunikacijos specialistai, \u017eurnalistai, bet ir kiekvienas visuomen\u0117s narys\u201c, \u2013 pa\u017eymi I. Kniuk\u0161tien\u0117.<\/p>\n

Ji priduria, kad nema\u017eiau svarbu yra ir tai, kaip informacija pateikiama, kiek jos atskleid\u017eiama, kokiais \u017eod\u017eiais ir forma tai daroma: \u201eArba mus pripa\u017eins kaip patikimus ekspertus, arba \u012fmon\u0117, organizacija ar net pats asmuo u\u017estrigs informacinio lauko para\u0161t\u0117se.\u201c<\/p>\n

I. Kniuk\u0161tien\u0117 atskleid\u017eia, kad komunikacijos specialistas nuolat gyvena informaciniame triuk\u0161me ir jau\u010dia j\u012f kur kas labiau nei kiti. Nors did\u017eiulis informacijos srautas apsunkina veikl\u0105, kartu atveria ir daugyb\u0119 pasirinkim\u0173. Pasak jos, prie viso to prid\u0117jus tinkam\u0105 bei eti\u0161k\u0105 dirbtinio intelekto \u012fdarbinim\u0105 galima pasiekti puiki\u0173 rezultat\u0173: \u201eTo ir mokome studentus, kad baig\u0119 studijas nepasiklyst\u0173 turinio gausoje, bet geb\u0117t\u0173 atpa\u017einti, atsirinkti ir kurti verting\u0105, i\u0161liekam\u0105j\u0105 vert\u0119 turin\u010di\u0105 komunikacij\u0105.\u201c<\/p>\n

Studij\u0173 metu Taikomosios komunikacijos studentai susipa\u017e\u012fsta su \u012fvairiomis komunikacijos formomis: nuo organizacij\u0173 komunikacijos valdymo iki asmeninio prek\u0117s \u017eenklo k\u016brimo. \u012egyjami tiek k\u016brybinio, tiek strukt\u016bruoto teksto ra\u0161ymo \u012fg\u016bd\u017eiai, pl\u0117tojami geb\u0117jimai kurti efektyvias komunikacijos kampanijas, vie\u0161\u0173j\u0173 ry\u0161i\u0173 akcijas, \u017einomumo didinimo ar \u012fvaizd\u017eio formavimo kampanijas. Baig\u0119 studijas studentai geba atpa\u017einti komunikacijos poreik\u012f ir kurti turin\u012f \u012fvairiems kanalams: socialiniams tinklams, \u017einiasklaidai, televizijai ar interneto portalams.<\/p>\n

\u201e\u0160iose studijose gausu praktini\u0173 komunikacijos pavyzd\u017ei\u0173, analizuojamos realios situacijos, kuriamos komunikacijos kampanijos. Da\u017enai paskaitose integruojame rinkoje s\u0117kmingai veikian\u010dius preki\u0173 \u017eenklus, kuri\u0173 atstovai pateikia u\u017eduotis ar atvyksta pasidalinti savo patirtimi su studentais. Geb\u0117jimas atpa\u017einti auditorij\u0105 ir parinkti jai tinkamas komunikacijos priemones yra vienas esmini\u0173 u\u017edavini\u0173 \u0161iose studijose, nes tik tada galime kurti kokybi\u0161k\u0105, patraukl\u0173 ir \u012fdom\u0173 turin\u012f\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia I. Kniuk\u0161tien\u0117.<\/p>\n

Komunikacija turi sukelti emocin\u012f atgars\u012f ir paskatinti veikti<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Karolina Vasiliauskien\u0117<\/figcaption><\/figure>\n

Taikomosios komunikacijos absolvent\u0117, buvusi Kauno apskrities vyriausiojo policijos komisariato (VPK) vyriausioji komunikacijos specialist\u0117 Karolina Vasiliauskien\u0117 taip pat akcentuoja ai\u0161kios ir efektyvios komunikacijos svarb\u0105 \u2013 tai, pasak jos, yra vienas esmini\u0173 s\u0117kmingos organizacijos veiklos pagrind\u0173. Ji pa\u017eymi, kad komunikacija tapo strateginiu \u012frankiu, kuris formuoja visuomen\u0117s nuostatas, \u012fsitikinimus, elgsen\u0105 ir net socialinius bei politinius procesus.<\/p>\n

\u201eTiek individai, tiek organizacijos turi geb\u0117ti kalb\u0117ti taip, kad b\u016bt\u0173 suprasti, o svarbiausia, kad j\u0173 \u017einut\u0117 sukelt\u0173 emocin\u012f atgars\u012f ir paskatint\u0173 veikti. B\u016btent tod\u0117l komunikacija tampa neatsiejama nuo \u012ftakos. Pavyzd\u017eiui, nuomon\u0117s formuotojai socialiniuose tinkluose da\u017enai ne tik pristato produktus ar paslaugas, bet kartu formuoja vertybes, estetinius standartus, net gyvenimo b\u016bdo modelius. Tas pats galioja ir verslams \u201c, \u2013 sako K. Vasiliauskien\u0117.<\/p>\n

Ji atskleid\u017eia, kad darbo rinkoje komunikacijos specialist\u0173 poreikis jau\u010diamas nuolat. Anot K. Vasiliauskien\u0117s, \u0161i sritis i\u0161lieka itin dinami\u0161ka \u2013 organizacijos vis da\u017eniau suvokia, kad tikslinga ir kokybi\u0161ka komunikacija daro tiesiogin\u0119 \u012ftak\u0105 ne tik j\u0173 reputacijai, bet ir veiklos rezultatams.<\/p>\n

\u201e\u0160iandien vis da\u017eniau i\u0161rei\u0161kiama baim\u0117, kad dirbtinis intelektas (DI) gali pakeisti \u017emog\u0173. I\u0161 ties\u0173, DI \u012frankiai tampa vis i\u0161manesni, geba generuoti tekstus, analizuoti auditorijas, valdyti procesus, ta\u010diau tai vis dar yra tik pagalbin\u0117s priemon\u0117s. Komunikacija yra ne tik informacijos perdavimas \u2013 tai subtilus, \u017emogi\u0161kas, konteksto ir empatijos reikalaujantis procesas\u201c, \u2013 mintimis dalinasi K. Vasiliauskien\u0117.<\/p>\n

Prisimindama studijas Kauno kolegijoje, absolvent\u0117 sako jas vertinanti itin teigiamai \u2013 \u012fsp\u016bd\u012f jai paliko didelis d\u0117mesys praktikai, d\u0117stytoj\u0173 profesionalumas, skatinimas \u012fsitraukti \u012f \u012fvairias veiklas.<\/p>\n

\u201eBe to, dauguma d\u0117stytoj\u0173 patys yra praktikai, aktyviai dirbantys komunikacijos, vie\u0161\u0173j\u0173 ry\u0161i\u0173 ar \u017einiasklaidos srityse. J\u0173 dalinimasis realios darbo aplinkos patirtimis labai praturtino studijas ir pad\u0117jo pasiruo\u0161ti profesinei veiklai\u201c, \u2013 priduria absolvent\u0117.<\/p>\n

Kauno kolegijos Verslo fakultete realizuojama 12 studij\u0173 program\u0173 \u2013 nuo verslo ir vie\u0161osios vadybos, teis\u0117s iki socialini\u0173 moksl\u0173.\u00a0<\/em><\/p>\n

Stojantieji \u0161iemet gali rinktis ir naujas studij\u0173 programas Verslo fakultete: Verslo duomen\u0173 analitik\u0105<\/a>, Teis\u0117s ir duomen\u0173 apsaug\u0105.<\/a><\/em><\/p>\n

Studij\u0173 programos yra sudarytos taip, kad besimokantieji per studij\u0173 laikotarp\u012f \u012fgyt\u0173 tvirtas teorines \u017einias ir maksimaliai i\u0161lavint\u0173 praktinius \u012fg\u016bd\u017eius. Praktinis rengimas sudaro ma\u017eiausiai tre\u010ddal\u012f studij\u0173 programos apimties.<\/em><\/p>\n

Baigusieji studijas Kauno kolegijoje \u012fgyja profesinio bakalauro laipsn\u012f. Profesinio bakalauro kvalifikacin\u012f laipsn\u012f \u017eymintis diplomas s\u0117kmingai baigusiems studij\u0173 program\u0105 gali b\u016bti i\u0161duodamas tik tos auk\u0161tosios mokyklos, kurios veikl\u0105 Studij\u0173 kokyb\u0117s vertinimo centras \u012fvertino teigiamai.<\/em><\/p>\n

Daugiau informacijos apie Kauno kolegijos Verslo fakulteto studij\u0173 programas \u2013<\/em>\u00a0\u010dia<\/em><\/strong><\/a>.<\/em><\/p>\n

Straipsnis publikuotas portale\u00a0lrytas.lt<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Psichologai ir neuromokslininkai sutaria \u2013 sprendimus da\u017eniau lemia emocijos, o ne faktai. B\u016btent tod\u0117l komunikacijos specialistai turi i\u0161manyti ne tik \u017eod\u017ei\u0173 gali\u0105, bet ir \u017emoni\u0173 elgsen\u0105: kaip \u012fkv\u0117pti, sukurti pasitik\u0117jim\u0105, paskatinti veikti.\u00a0Taikomoji komunikacija \u2013 tai daugiau nei gra\u017e\u016bs sakiniai. Tai geb\u0117jimas keisti po\u017ei\u016br\u012f, daryti \u012ftak\u0105 visuomenei, stiprinti organizacijos \u012fvaizd\u012f ir b\u016bti ta nematoma j\u0117ga, kuri […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":27374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-27373","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27373"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27377,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27373\/revisions\/27377"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/vf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}