{"id":35812,"date":"2025-07-30T10:43:01","date_gmt":"2025-07-30T07:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=35812"},"modified":"2025-07-30T10:43:01","modified_gmt":"2025-07-30T07:43:01","slug":"komunikacija-kuri-keicia-kaip-studijos-padeda-kurti-rysi-su-zmogumi-visuomene-ir-pasauliu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/komunikacija-kuri-keicia-kaip-studijos-padeda-kurti-rysi-su-zmogumi-visuomene-ir-pasauliu\/","title":{"rendered":"Komunikacija, kuri kei\u010dia: kaip studijos padeda kurti ry\u0161\u012f su \u017emogumi, visuomene ir pasauliu"},"content":{"rendered":"

Kauno kolegijoje rengiam\u0173 komunikacijos ir socialinio darbo specialist\u0173 pagrindinis tikslas \u2013 geb\u0117jimas u\u017emegzti ir palaikyti prasming\u0105 ry\u0161\u012f su \u017emon\u0117mis. Nepaisant to, ar tai b\u016bt\u0173 organizacijos komunikacija, ar socialinio darbuotojo bendravimas su sunkumus patirian\u010diais \u017emon\u0117mis, ry\u0161ys yra kertinis elementas.<\/p>\n

Kauno kolegijos atstovai sutinka, kad tiek komunikacijoje, tiek socialiniame darbe, ry\u0161io k\u016brimas tampa ne tik profesiniu \u012fg\u016bd\u017eiu, bet ir galingu \u012frankiu, kuris padeda keisti gyvenimus ir formuoti \u0161iuolaikin\u0119 visuomen\u0119.<\/p>\n

Mokosi kurti verting\u0105 komunikacij\u0105<\/strong><\/p>\n

Kauno kolegijos Verslo fakultete\u00a0Taikomosios komunikacijos<\/strong><\/a>\u00a0studentams d\u0117stanti Ieva Kniuk\u0161tien\u0117 sako neabejojanti, kad komunikacija \u2013 vienas galingiausi\u0173 \u012franki\u0173, galin\u010di\u0173 formuoti nuomones, tur\u0117ti lemiamos \u012ftakos sprendim\u0173 pri\u0117mimui.<\/p>\n

\u201eKomunikacija yra visur: nuo kasdienio bendravimo su \u0161eima ar draugais iki dalinimosi informacija, rekomendacijomis ar nuog\u0105stavimais vie\u0161ojoje erdv\u0117je. Tai apima ir politinius pasisakymus, asmeninio ar korporatyvinio \u012fvaizd\u017eio formavim\u0105, be abejo ir \u012fvairias krizes. O kur dar propaganda, netikros naujienos, dirbtinio intelekto i\u0161\u0161\u016bkiai, su kuriais diena i\u0161 dienos susiduria ne tik komunikacijos specialistai, \u017eurnalistai, bet ir kiekvienas visuomen\u0117s narys\u201c, \u2013 pa\u017eymi I. Kniuk\u0161tien\u0117.<\/p>\n

Ji priduria, kad nema\u017eiau svarbu yra ir tai, kaip informacija pateikiama, kiek jos atskleid\u017eiama, kokiais \u017eod\u017eiais ir forma tai daroma: \u201eArba mus pripa\u017eins kaip patikimus ekspertus, arba \u012fmon\u0117, organizacija ar net pats asmuo u\u017estrigs informacinio lauko para\u0161t\u0117se.\u201c<\/p>\n

I. Kniuk\u0161tien\u0117 atskleid\u017eia, kad komunikacijos specialistas nuolat gyvena informaciniame triuk\u0161me ir jau\u010dia j\u012f kur kas labiau nei kiti. Nors did\u017eiulis informacijos srautas apsunkina veikl\u0105, kartu atveria ir daugyb\u0119 pasirinkim\u0173. Pasak jos, prie viso to prid\u0117jus tinkam\u0105 bei eti\u0161k\u0105 dirbtinio intelekto \u012fdarbinim\u0105 galima pasiekti puiki\u0173 rezultat\u0173: \u201eTo ir mokome studentus, kad baig\u0119 studijas nepasiklyst\u0173 turinio gausoje, bet geb\u0117t\u0173 atpa\u017einti, atsirinkti ir kurti verting\u0105, i\u0161liekam\u0105j\u0105 vert\u0119 turin\u010di\u0105 komunikacij\u0105.\u201c<\/p>\n

Studij\u0173 metu Taikomosios komunikacijos studentai susipa\u017e\u012fsta su \u012fvairiomis komunikacijos formomis: nuo organizacij\u0173 komunikacijos valdymo iki asmeninio prek\u0117s \u017eenklo k\u016brimo. \u012egyjami tiek k\u016brybinio, tiek strukt\u016bruoto teksto ra\u0161ymo \u012fg\u016bd\u017eiai, pl\u0117tojami geb\u0117jimai kurti efektyvias komunikacijos kampanijas, vie\u0161\u0173j\u0173 ry\u0161i\u0173 akcijas, \u017einomumo didinimo ar \u012fvaizd\u017eio formavimo kampanijas. Baig\u0119 studijas studentai geba atpa\u017einti komunikacijos poreik\u012f ir kurti turin\u012f \u012fvairiems kanalams: socialiniams tinklams, \u017einiasklaidai, televizijai ar interneto portalams.<\/p>\n

\u201e\u0160iose studijose gausu praktini\u0173 komunikacijos pavyzd\u017ei\u0173, analizuojamos realios situacijos, kuriamos komunikacijos kampanijos. Da\u017enai paskaitose integruojame rinkoje s\u0117kmingai veikian\u010dius preki\u0173 \u017eenklus, kuri\u0173 atstovai pateikia u\u017eduotis ar atvyksta pasidalinti savo patirtimi su studentais. Geb\u0117jimas atpa\u017einti auditorij\u0105 ir parinkti jai tinkamas komunikacijos priemones yra vienas esmini\u0173 u\u017edavini\u0173 \u0161iose studijose, nes tik tada galime kurti kokybi\u0161k\u0105, patraukl\u0173 ir \u012fdom\u0173 turin\u012f\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia I. Kniuk\u0161tien\u0117.<\/p>\n

Komunikacija turi sukelti emocin\u012f atgars\u012f ir paskatinti veikti<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Karolina Vasiliauskien\u0117<\/figcaption><\/figure>\n

Taikomosios komunikacijos absolvent\u0117, buvusi Kauno apskrities vyriausiojo policijos komisariato (VPK) vyriausioji komunikacijos specialist\u0117 Karolina Vasiliauskien\u0117 taip pat akcentuoja ai\u0161kios ir efektyvios komunikacijos svarb\u0105 \u2013 tai, pasak jos, yra vienas esmini\u0173 s\u0117kmingos organizacijos veiklos pagrind\u0173. Ji pa\u017eymi, kad komunikacija tapo strateginiu \u012frankiu, kuris formuoja visuomen\u0117s nuostatas, \u012fsitikinimus, elgsen\u0105 ir net socialinius bei politinius procesus.<\/p>\n

\u201eTiek individai, tiek organizacijos turi geb\u0117ti kalb\u0117ti taip, kad b\u016bt\u0173 suprasti, o svarbiausia, kad j\u0173 \u017einut\u0117 sukelt\u0173 emocin\u012f atgars\u012f ir paskatint\u0173 veikti. B\u016btent tod\u0117l komunikacija tampa neatsiejama nuo \u012ftakos. Pavyzd\u017eiui, nuomon\u0117s formuotojai socialiniuose tinkluose da\u017enai ne tik pristato produktus ar paslaugas, bet kartu formuoja vertybes, estetinius standartus, net gyvenimo b\u016bdo modelius. Tas pats galioja ir verslams \u201c, \u2013 sako K. Vasiliauskien\u0117.<\/p>\n

Ji atskleid\u017eia, kad darbo rinkoje komunikacijos specialist\u0173 poreikis jau\u010diamas nuolat. Anot K. Vasiliauskien\u0117s, \u0161i sritis i\u0161lieka itin dinami\u0161ka \u2013 organizacijos vis da\u017eniau suvokia, kad tikslinga ir kokybi\u0161ka komunikacija daro tiesiogin\u0119 \u012ftak\u0105 ne tik j\u0173 reputacijai, bet ir veiklos rezultatams.<\/p>\n

\u201e\u0160iandien vis da\u017eniau i\u0161rei\u0161kiama baim\u0117, kad dirbtinis intelektas (DI) gali pakeisti \u017emog\u0173. I\u0161 ties\u0173, DI \u012frankiai tampa vis i\u0161manesni, geba generuoti tekstus, analizuoti auditorijas, valdyti procesus, ta\u010diau tai vis dar yra tik pagalbin\u0117s priemon\u0117s. Komunikacija yra ne tik informacijos perdavimas \u2013 tai subtilus, \u017emogi\u0161kas, konteksto ir empatijos reikalaujantis procesas\u201c, \u2013 mintimis dalinasi K. Vasiliauskien\u0117.<\/p>\n

Prisimindama studijas Kauno kolegijoje, absolvent\u0117 sako jas vertinanti itin teigiamai \u2013 \u012fsp\u016bd\u012f jai paliko didelis d\u0117mesys praktikai, d\u0117stytoj\u0173 profesionalumas, skatinimas \u012fsitraukti \u012f \u012fvairias veiklas.<\/p>\n

\u201eBe to, dauguma d\u0117stytoj\u0173 patys yra praktikai, aktyviai dirbantys komunikacijos, vie\u0161\u0173j\u0173 ry\u0161i\u0173 ar \u017einiasklaidos srityse. J\u0173 dalinimasis realios darbo aplinkos patirtimis labai praturtino studijas ir pad\u0117jo pasiruo\u0161ti profesinei veiklai\u201c, \u2013 priduria absolvent\u0117.<\/p>\n

Socialinis darbas \u2013 poky\u010di\u0173 profesija<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Virginija Kondratavi\u010dien\u0117<\/figcaption><\/figure>\n

Socialin\u0117s apsaugos ir darbo ministerijos (SADM) duomenimis, Lietuvoje \u0161iuo metu dirba apie 5000 socialini\u0173 darbuotoj\u0173, bendrai socialini\u0173 paslaug\u0173 srityje \u2013 beveik 17 000 darbuotoj\u0173. Nepaisant \u0161io skai\u010diaus, socialini\u0173 darbuotoj\u0173 tr\u016bkumas i\u0161lieka didelis, ypa\u010d ma\u017eesn\u0117se savivaldyb\u0117se. Kasmet socialinio darbo studijas baigia apie 200 absolvent\u0173, ta\u010diau SADM duomenimis tai nepakankamai kompensuoja augant\u012f socialini\u0173 paslaug\u0173 poreik\u012f, kuris per pastaruosius penkerius metus i\u0161augo daugiau nei 30 t\u016bkstan\u010di\u0173 gav\u0117j\u0173.<\/p>\n

Socialinio darbo katedros ved\u0117ja Virginija Kondratavi\u010dien\u0117 atkreipia d\u0117mes\u012f, kad \u0161iuo metu did\u0117jantis socialini\u0173 paslaug\u0173 gav\u0117j\u0173 skai\u010dius, ple\u010diantis socialini\u0173 paslaug\u0173 infrastrukt\u016brai ir socialini\u0173 paslaug\u0173 teikimo apimtims, dar labiau didins nauj\u0173 kvalifikuot\u0173 socialinio darbo specialist\u0173 poreik\u012f Lietuvoje.<\/p>\n

Socialinio darbo profesijos lauko poky\u010diai sudarys galimyb\u0119 baigusiems \u0161ias studijas dirbti socialini\u0173 paslaug\u0173 \u012fstaigose, \u0161vietimo, sveikatos apsaugos, kra\u0161to apsaugos, teis\u0117saugos srityse, nevyriausybin\u0117se organizacijose.<\/p>\n

Studentai profesin\u0117s veiklos praktikas gali atlikti \u012fvairiose valstybin\u0117se ir nevyriausybin\u0117se socialines paslaugas teikian\u010diose \u012fstaigose bei organizacijose. Profesin\u0117s veiklos praktik\u0173 metu \u012fgyjama profesin\u0117 kompetencija savaranki\u0161kai arba komandoje atlikti sud\u0117ting\u0105, asmenin\u0117s atsakomyb\u0117s reikalaujant\u012f socialini\u0173 paslaug\u0173 organizavimo darb\u0105 \u0161vietimo, sveikatos prie\u017ei\u016bros, socialini\u0173 paslaug\u0173 \u012fstaigose bei organizacijose.<\/p>\n

\u201eRealioje darbo aplinkoje studentai geba \u012fvertinti kliento socialinius poreikius, nustatyti socialin\u0119 problem\u0105, planuoti, teikti konkre\u010di\u0105 socialin\u0119 param\u0105 klientui ir jo \u0161eimos nariams, atstovauti kliento interesams \u012fvairiose institucijose, analizuoti ir vertinti socialin\u0117s paramos proceso rezultatus, koordinuoti socialini\u0173 paslaug\u0173\u00a0 teikim\u0105. Apie 25 proc. student\u0173 \u012fsidarbina praktikos metu ir t\u0119sia darbo karjer\u0105\u201c, \u2013 sako V. Kondratavi\u010dien\u0117.<\/p>\n

Socialinio darbo<\/strong><\/a>\u00a0studentai taip pat turi galimyb\u0119 i\u0161vykti dalin\u0117ms studijoms \u012f \u012fvairias u\u017esienio auk\u0161t\u0105sias mokyklas ir atlikti profesin\u0117s veiklos praktikas \u012fvairi\u0173 u\u017esienio \u0161ali\u0173 socialines paslaugas teikian\u010diose \u012fstaigose bei organizacijose. Po studij\u0173 gali rinktis antrosios pakopos studijas universitete.<\/p>\n

Prasminga veikla, kei\u010dianti \u017emoni\u0173 gyvenimus<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Dr. Valentina Demidenko<\/figcaption><\/figure>\n

D\u0117l ekonomini\u0173 ir demografini\u0173 poky\u010di\u0173 Europos S\u0105jungos valstyb\u0117se ir Lietuvoje socialinio darbo specialist\u0173 poreikis did\u0117ja. \u0160iuolaikin\u0117je visuomen\u0117je socialinis darbuotojas gali b\u016bti ir socialin\u0117s aplinkos tyr\u0117jas, socialini\u0173 poky\u010di\u0173 skatintojas bei socialinio gyvenimo vadybininkas.<\/p>\n

Pasirink\u0119 Socialinio darbo studij\u0173 program\u0105 studentai gilina bendravimo ir bendradarbiavimo \u012fg\u016bd\u017eius, gilinasi \u012f asmenyb\u0117s psichologij\u0105, \u017emoni\u0173 elges\u012f formuojan\u010dius veiksnius, \u012fgyja vadybos ir teis\u0117s \u017eini\u0173. Studentai i\u0161moksta rinkti informacij\u0105 apie visuomen\u0119 ir joje kylan\u010dias problemas, dirbti socialin\u012f darb\u0105 su skirtingomis visuomen\u0117s grup\u0117mis.<\/p>\n

\u201ePasirinkusieji \u0161i\u0105 studij\u0173 program\u0105 ne tik \u012fgyja auk\u0161t\u0105j\u012f i\u0161silavinim\u0105, bet ir su nuolatiniu asmeniniu augimu susijusi\u0105 profesij\u0105, kuri padeda \u017emogui keistis, pa\u017einti save. Tai \u2013 i\u0161ties prasminga veikla, kei\u010dianti \u017emoni\u0173 gyvenimus\u201c, \u2013 apie socialinio darbuotojo veiklos svarb\u0105 sako Socialinio darbo studij\u0173 programos absolvent\u0117, d\u0117stytoja dr. Valentina Demidenko.<\/p>\n

Ji akcentuoja, kad socialiniai darbuotojai nebaud\u017eia, o padeda \u017emogui, kuriam tuo metu pagalba yra reikalinga: \u201eNe visada \u017emogus yra pasiruo\u0161\u0119s priimti pagalb\u0105 ir tokiais atvejais pagrindinis socialinio darbuotojo tikslas yra u\u017emegzti abipusiu pasitek\u0117jimu gr\u012fst\u0105 ry\u0161\u012f ir \u012ftikinti \u017emog\u0173 priimti pagalb\u0105. Teigiamus poky\u010dius s\u0105lygojan\u010di\u0173 ry\u0161i\u0173 su \u017emogumi, visuomene ir pasauliu k\u016brimas yra esminis socialinio darbo aspektas.\u201c<\/p>\n

Kauno kolegija i\u0161siskiria pla\u010diu studij\u0173 program\u0173 spektru \u2013 Verslo, Medicinos, Informatikos, in\u017einerijos ir technologij\u0173, Men\u0173 ir ugdymo, Alytaus fakultetuose ir Taurag\u0117s skyriuje realizuojama per 60 studij\u0173 program\u0173 \u2013 nuo informatikos, in\u017einerijos ir technologij\u0173 iki men\u0173, socialini\u0173 moksl\u0173 ir medicinos.<\/em><\/p>\n

Stojantieji \u0161iemet gali rinktis ir naujas studij\u0173 programas \u2013 \u017daliosios energetikos in\u017einerij\u0105, Verslo duomen\u0173 analitik\u0105, Teis\u0117s ir duomen\u0173 apsaug\u0105, Vaidyb\u0105, Sistem\u0173 administravim\u0105.<\/em><\/p>\n

Studij\u0173 programos yra sudarytos taip, kad besimokantieji per studij\u0173 laikotarp\u012f \u012fgyt\u0173 tvirtas teorines \u017einias ir maksimaliai i\u0161lavint\u0173 praktinius \u012fg\u016bd\u017eius. Praktinis rengimas sudaro ma\u017eiausiai tre\u010ddal\u012f studij\u0173 programos apimties.<\/em><\/p>\n

Baigusieji studijas Kauno kolegijoje \u012fgyja profesinio bakalauro laipsn\u012f. Profesinio bakalauro kvalifikacin\u012f laipsn\u012f \u017eymintis diplomas s\u0117kmingai baigusiems studij\u0173 program\u0105 gali b\u016bti i\u0161duodamas tik tos auk\u0161tosios mokyklos, kurios veikl\u0105 Studij\u0173 kokyb\u0117s vertinimo centras \u012fvertino teigiamai.<\/em><\/p>\n

Daugiau informacijos apie studijas Kauno kolegijoje \u2013<\/em>\u00a0\u010dia<\/em><\/strong><\/a>.<\/em><\/p>\n

Straipsnis publikuotas portale\u00a0lrytas.lt<\/a><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kauno kolegijoje rengiam\u0173 komunikacijos ir socialinio darbo specialist\u0173 pagrindinis tikslas \u2013 geb\u0117jimas u\u017emegzti ir palaikyti prasming\u0105 ry\u0161\u012f su \u017emon\u0117mis. Nepaisant to, ar tai b\u016bt\u0173 organizacijos komunikacija, ar socialinio darbuotojo bendravimas su sunkumus patirian\u010diais \u017emon\u0117mis, ry\u0161ys yra kertinis elementas. Kauno kolegijos atstovai sutinka, kad tiek komunikacijoje, tiek socialiniame darbe, ry\u0161io k\u016brimas tampa ne tik profesiniu \u012fg\u016bd\u017eiu, […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":35813,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-35812","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35812","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35812"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35812\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35814,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35812\/revisions\/35814"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35812"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35812"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35812"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}