{"id":32882,"date":"2024-12-17T14:55:30","date_gmt":"2024-12-17T12:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=32882"},"modified":"2024-12-17T15:19:08","modified_gmt":"2024-12-17T13:19:08","slug":"nuo-karo-nukentejusiems-ukrainieciams-lietuviu-kalbos-kursai-efektyvus-kelias-i-integracija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/nuo-karo-nukentejusiems-ukrainieciams-lietuviu-kalbos-kursai-efektyvus-kelias-i-integracija\/","title":{"rendered":"Nuo karo nukent\u0117jusiems ukrainie\u010diams lietuvi\u0173 kalbos kursai \u2013 efektyvus kelias \u012f integracij\u0105"},"content":{"rendered":"

Lietuvoje gyvena vir\u0161 90 000 karo pab\u0117geli\u0173 i\u0161 Ukrainos. Tinkamos integracijos s\u0105lyg\u0173 sudarymas yra neabejotinai svarbu, norint \u012ftraukti ukrainie\u010dius \u012f socialin\u012f gyvenim\u0105 m\u016bs\u0173 \u0161alyje, kuriant abipus\u012f bendruomeni\u0161kum\u0105, kovojant su karo keliamu stresu bei \u012ftampa. Viena is priemoni\u0173 u\u017etikrinan\u010di\u0173 integracijos efektyvum\u0105 \u2013 kalbos barjero ma\u017einimas.<\/p>\n

Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Kalb\u0173 centras \u012fgyvendina \u0161e\u0161i\u0173 m\u0117nesi\u0173 trukm\u0117s projekt\u0105 \u201eLietuvi\u0173 kalbos mokymai nuo Rusijos agresijos karo prie\u0161 Ukrain\u0105 pasitraukusiems Ukrainos pab\u0117g\u0117liams\u201c, finansuojam\u0105 2014\u20132021 m. Europos ekonomin\u0117s erdv\u0117s ir Norvegijos finansini\u0173 mechanizm\u0173 dvi\u0161alio bendradarbiavimo fondo l\u0117\u0161omis, kuriuose dalyvaujantys Kaune, K\u0117dainiuose, Alytuje ir Jurbarke gyvenantys Ukrainos pilie\u010diai turi galimyb\u0119 nemokamai mokytis lietuvi\u0173 kalbos A1, A2 ir B1 lygius bei lietuvi\u0173 gest\u0173 kalb\u0105.<\/p>\n

Susidom\u0117jimas lietuvi\u0173 kalba vir\u0161yjo l\u016bkes\u010dius<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Alytaus grup\u0117 su lektore Ina Dumbliauskiene<\/figcaption><\/figure>\n

Kauno kolegijos Kalb\u0173 centro vadov\u0117 Ieva Brazauskait\u0117-Zubavi\u010dien\u0117 d\u017eiaugiasi, kad susidom\u0117jimas kursais gerokai vir\u0161yjo l\u016bkes\u010dius ir vietoj planuot\u0173 70 dalyvi\u0173, skai\u010dius i\u0161augo dvigubai. Jos teigimu, labai pasiteisino sprendimas kursus pasi\u016blyti ne tik did\u017eiuosiuose miestuose gyvenantiems Ukrainos pab\u0117geliams, bet ir ma\u017eesniuose miestuose.<\/p>\n

\u201eParama m\u016bs\u0173 \u0161alyje gyvenantiems Ukrainos pilie\u010diams, ypa\u010d per lietuvi\u0173 kalbos kursus, yra svarbi ne tik d\u0117l praktini\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173. Pagalba kasdieniniame gyvenime, psichologin\u0117 parama, solidarumo i\u0161rai\u0161ka, kult\u016brinis praturtinimas \u2013 lietuvi\u0173 kalbos kursai yra svarbus \u012frankis, kuris padeda ukrainie\u010diams adaptuotis ir prisid\u0117ti prie Lietuvai bei visai Europos bendruomenei svarbi\u0173 tiksl\u0173\u201c, \u2013 kurs\u0173 naud\u0105 \u012f\u017evelgia ir Kauno kolegijos lektor\u0117 Rita Vabalien\u0117.<\/p>\n

Ukrainie\u010diai vis dr\u0105siau kalba lietuvi\u0161kai<\/strong><\/p>\n

Vesdama kursus Jurbarke lektor\u0117 Danut\u0117 Matelien\u0117 pastebi, kad dalyvi\u0173 geb\u0117jimas i\u0161mokti u\u017esienio kalb\u0105 yra labai individualus, tod\u0117l ir mokymosi pa\u017eanga yra skirtinga. \u201eKai matai, kaip \u017emon\u0117s nuo\u0161ird\u017eiai stengiasi, kiek deda pastang\u0173 siekdami integruotis \u012f m\u016bs\u0173 bendruomen\u0119, norisi jiems pad\u0117ti. Su keliais kurs\u0173 dalyviais, kuriems d\u0117l \u012fvairi\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173 sekasi sunkiau, dirbame papildomai. D\u017eiugina, kad kurs\u0173 dalyviai jau neblogai supranta ir vis dr\u0105siau kalba lietuvi\u0161kai kasdienin\u0117se situacijose\u201c, \u2013 priduria lektor\u0117.<\/p>\n

\u201eGrup\u0117je buvo \u017emoni\u0173, kurie nemok\u0117jo lietuvi\u0161kai nei vieno \u017eod\u017eio, bet buvo ir toki\u0173, kurie suprato lietuvi\u0161kai, tik nedr\u012fso kalb\u0117ti, nemok\u0117jo gramatikos. \u012epus\u0117jus kursams dalyviai geba skaityti lietuvi\u0161kai savo mokymosi lygio tekstus, para\u0161yti juos bei papasakoti, \u012fveikia neraminusius gramatikos pratimus, klausosi dialog\u0173 ir patys juos kuria\u201c, \u2013 ukrainie\u010di\u0173 mokymosi pa\u017eanga d\u017eiaugiasi K\u0117daini\u0173 lektor\u0117 Irmina Privalova. Pasak jos, norint, kad u\u017esienie\u010diai m\u016bs\u0173 \u0161alyje jaust\u0173si oriai, u\u017etikrintai, lietuvi\u0173 kalbos mokymai yra labai reikalingi.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos grup\u0117<\/figcaption><\/figure>\n

I\u0161skirtinis atvejis \u2013 vedami lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos kursai<\/strong><\/p>\n

Iki \u0161iol lietuvi\u0173 kalbos kursai ukrainie\u010diams buvo vedami tik \u0161nekam\u0105ja kalba. Atliepiant asmen\u0173 su klausos negalia poreikis, bendradarbiaujant su Kauno kur\u010di\u0173j\u0173 centru, buvo suorganizuoti lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos kursai, kuriuos veda Kauno kolegijos lektorius Mykolas Balai\u0161is. Lektorius yra neprigirdintis, gim\u0117 ir augo kur\u010di\u0173j\u0173 \u0161eimoje, nuo ma\u017eens dalyvauja kur\u010di\u0173j\u0173 bendruomen\u0117s veiklose, tod\u0117l puikiai supranta paramos svarb\u0105.<\/p>\n

\u201eKai ie\u0161kodamas prieglobs\u010dio asmuo atsiduria kitoje valstyb\u0117je, j\u012f da\u017eniausiai riboja \u0161nekamosios kalbos barjeras. Kalbant apie kur\u010diuosius ir neprigirdin\u010diuosius, juos riboja dvigubas kalbos barjeras \u2013 asmenys su klausos negalia atvyk\u0119 i\u0161 Ukrainos nemoka nei lietuvi\u0173 kalbos, nei lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos. Jie negali kreiptis pagalbos \u012f visuomenines \u012fstaigas ar organizacijas, nes ten darbuotojai nemoka net lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos, o k\u0105 jau bekalb\u0117ti apie ukrainie\u010di\u0173 gest\u0173 kalb\u0105\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia M. Balai\u0161is.<\/p>\n

Did\u0117janti visuomen\u0117s tolerancija asmenims su klausos negalia<\/strong><\/p>\n

\u201eKurtieji ir neprigirdintieji ukrainie\u010diai yra labai d\u0117mesingi ir \u017eingeid\u016bs, noriai mokosi. Ta\u010diau jiems kyla i\u0161\u0161\u016bkis suprasti Lietuvoje veikian\u010di\u0105 kur\u010di\u0173j\u0173 sistem\u0105. Ukrainoje gest\u0173 kalbos vert\u0117jai dirba kur\u010di\u0173j\u0173 centruose, kur teikia ne tik vertimo, bet sykiu ir socialines paslaugas, o pas mus kitaip \u2013 gest\u0173 kalbos vertimo paslaugas teikia Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos vertimo centras, o socialines paslaugas teikia socialiniai darbuotojai ir individualios pagalbos specialistai, dirbantys kur\u010di\u0173j\u0173 centruose\u201c, \u2013 priduria lektorius.<\/p>\n

\"\"<\/a>
K\u0117daini\u0173 grup\u0117<\/figcaption><\/figure>\n

Nepaisant kylan\u010di\u0173 i\u0161\u0161\u016bki\u0173 M. Balai\u0161is d\u017eiaugiasi augan\u010diu visuomen\u0117s atvirumu ir tolerancija asmen\u0173 su klausos negalia at\u017evilgiu: \u201eVis daugiau kult\u016bros \u012fstaig\u0173 ir rengini\u0173 yra prieinami kurtiesiems. Kaunas yra puikus pavyzdys, kaip u\u017etikrinti prieinamum\u0105 asmenims su klausos negalia. Ir nor\u0117t\u0173si, kad tas prieinamumas kasmet vis did\u0117t\u0173\u201c.<\/p>\n

Lietuva \u2013 antrieji namai<\/strong><\/p>\n

Kurs\u0173 gaunam\u0105 naud\u0105 pabr\u0117\u017eia ir dalyv\u0117 i\u0161 Ukrainos Oleksandra. Pasak jos, kalbos mok\u0117jimas gerina bendravimo kokyb\u0119, padeda gauti geresn\u012f darb\u0105, prisitaikyti prie \u0161alies kult\u016bros, dalyvauti socialiniame gyvenime, o taip pat atsiranda galimyb\u0117 puosel\u0117ti tvirtus ry\u0161ius su vietos bendruomene prisidedant prie savanori\u0161k\u0173 iniciatyv\u0173.<\/p>\n

\u201eNoriu dirbti mokykloje, kadangi pagal i\u0161silavinim\u0105 esu mokytoja, o tam reikia mok\u0117ti kalb\u0105. \u0160ie kursai pagreitina mano adaptacij\u0105 ir leid\u017eia i\u0161pl\u0117sti pa\u017e\u012fstam\u0173 rat\u0105 bei tobulina profesinius \u012fg\u016bd\u017eius\u201c, \u2013 teigia Kaune gyvenanti Hanna.<\/p>\n

Ketvirtus metus Lietuvoje gyvenantis ir \u016bkyje dirbantis Aleksejus dalijasi, kad pramok\u0119s lietuvi\u0173 kalb\u0105 jau\u010diasi ramiau ir u\u017etikrintai bendraujant su lietuviais. Ukrainietis gali skaityti vietinius laikra\u0161\u010dius, net tik klausyti, bet ir suprasti lietuvi\u0161kas dainas. Dalyvis jau\u010diasi d\u0117kingas u\u017e galimyb\u0119 mokytis vienos seniausi\u0173 kalb\u0173 pasaulyje.<\/p>\n

\u201eMok\u0117dama j\u016bs\u0173 \u0161alies kalb\u0105 stiprinu savo savivert\u0119, ateityje gal\u0117siu be problem\u0173 bendrauti su lietuviais, tur\u0117siu galimyb\u0119 susirasti norim\u0105 darb\u0105\u201c, \u2013 d\u017eiaugiasi Lietuv\u0105 antraisiais namais vadinanti Olga.<\/p>\n

Straipsnis<\/a> publikuotas lrytas portale.<\/em><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lietuvoje gyvena vir\u0161 90 000 karo pab\u0117geli\u0173 i\u0161 Ukrainos. Tinkamos integracijos s\u0105lyg\u0173 sudarymas yra neabejotinai svarbu, norint \u012ftraukti ukrainie\u010dius \u012f socialin\u012f gyvenim\u0105 m\u016bs\u0173 \u0161alyje, kuriant abipus\u012f bendruomeni\u0161kum\u0105, kovojant su karo keliamu stresu bei \u012ftampa. Viena is priemoni\u0173 u\u017etikrinan\u010di\u0173 integracijos efektyvum\u0105 \u2013 kalbos barjero ma\u017einimas. Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Kalb\u0173 centras \u012fgyvendina \u0161e\u0161i\u0173 m\u0117nesi\u0173 […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":32887,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-32882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32882"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32898,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32882\/revisions\/32898"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}