{"id":31214,"date":"2024-07-04T10:38:24","date_gmt":"2024-07-04T07:38:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=31214"},"modified":"2024-07-04T11:05:25","modified_gmt":"2024-07-04T08:05:25","slug":"demesys-praktikai-savirealizacija-taikomojo-mokslo-veiklose-ir-augantis-pedagogu-poreikis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/demesys-praktikai-savirealizacija-taikomojo-mokslo-veiklose-ir-augantis-pedagogu-poreikis\/","title":{"rendered":"D\u0117mesys praktikai, savirealizacija taikomojo mokslo veiklose ir augantis pedagog\u0173 poreikis"},"content":{"rendered":"

Bir\u017eel\u012f Kauno kolegijos erdv\u0117se \u0161urmuliavo vaikai \u2013 \u010dia vyko kolegijos darbuotoj\u0173 at\u017ealoms skirta stovykla. Iniciatyva ne tik atliep\u0117 vien\u0105 i\u0161 Kauno kolegijos vertybi\u0173 \u2013 bendruomeni\u0161kum\u0105, mat prie jos organizavimo prisijung\u0117 ir patys darbuotojai, bet ir suteik\u0117 galimyb\u0119 studentams lavinti praktinius \u012fg\u016bd\u017eius.<\/p>\n

Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo<\/a><\/strong> studij\u0173 programos tre\u010diakurs\u0117s studij\u0173 metu \u012fgytas teorines \u017einias taik\u0117 dalyvaudamos u\u017esi\u0117mimuose su darbuotoj\u0173 vaikais.<\/p>\n

Reik\u0161minga studij\u0173 dalis \u2013 praktiniams u\u017esi\u0117mimams<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Pedagogikos katedros<\/a> ved\u0117ja Asta Jakimavi\u010dien\u0117 dalinasi, kad Kauno kolegijoje Men\u0173 ir ugdymo fakultete Pedagogikos katedroje vykdoma Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo studij\u0173 programa pasi\u017eymi itin glaud\u017eiu ry\u0161iu su socialiniais partneriais, tarp kuri\u0173 \u2013 lyderiaujan\u010dios ugdymo \u012fstaigos. Jie dalyvauja visame studij\u0173 procese, studij\u0173 programos tobulinime, student\u0173 kvalifikacin\u0117se komisijose vertinant PSBD ir BD, inicijuojant ir \u012fgyvendinant mokslinius tyrimus.<\/p>\n

Reik\u0161ming\u0105 studij\u0173 dal\u012f sudarantys praktiniai u\u017esi\u0117mimai padeda u\u017etikrinti, kad studijas baig\u0119 absolventai lengvai integruot\u0173si \u012f darbo rink\u0105, geb\u0117t\u0173 pritaikyti teorini\u0173 u\u017esi\u0117mim\u0173 metu \u012fgytas \u017einias. A. Jakimavi\u010dien\u0117 akcentuoja, kad Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo studentai pedagogo profesij\u0105 matuojasi ne tik dien\u0105, savait\u0119 ar atvir\u0173 dur\u0173 institucijoje metu.<\/p>\n

\u201eI\u0161bandyti save studentai gali jau pirmojo semestro metu, kai studij\u0173 dalyk\u0173 praktin\u0117s u\u017eduotys yra atliekamos dar\u017eeliuose, studentus konsultuojant ne tik d\u0117stytojams, ta\u010diau ir pedagogams praktikams-mentoriams. Studij\u0173 programa i\u0161skirtin\u0117 ir tuo, kad daugiau nei pus\u0117 d\u0117stytoj\u0173, d\u0117stan\u010di\u0173 specialybinius dalykus yra praktikai \u2013 dirba ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigose vadovaujant\u012f, pedagogin\u012f darb\u0105. Kiti \u2013 atlieka pedagogines sta\u017euotes lyderiaujan\u010diose ugdymo \u012fstaigose Lietuvoje ir u\u017esienyje\u201c, \u2013 dalinasi Pedagogikos katedros ved\u0117ja.<\/p>\n

Ji taip pat pa\u017eymi, kad s\u0117kmingai baigus studijas ir \u012fgijus profesinio bakalauro laipsn\u012f studijas galima t\u0119sti kitose auk\u0161tosiose mokyklose: \u201eStudij\u0173 programoje dirba 4 u\u017eauginti m\u016bs\u0173 studentai, ugdymo moksl\u0173 magistrai, kai kurie \u2013 siekiantys ir moksl\u0173 daktaro laipsnio.\u201c<\/p>\n

Studij\u0173 Kauno kolegijoje metu studentai gali vykti dalin\u0117ms studijoms ir \/ arba pedagoginei praktikai \u012f partnerines institucijas: \u0160vedijoje, Austrijoje, Turkijoje, Ispanijoje, Latvijoje, o podiplomin\u0119 praktik\u0105 gali atlikti ne tik Europos \u0161alyse, bet ir Amerikoje.<\/p>\n

\u201eBaig\u0119s studijas \u017emogus gal\u0117s dirbti vis\u0173 tip\u0173 ugdymo \u012fstaigose su ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaikais, taip pat steigti ugdymo \u012fstaigas, t\u0119sti studijas kitose auk\u0161tosiose mokyklose pagal nustatyt\u0105 tvark\u0105. Patys geriausi laukiami sugr\u012f\u017etant d\u0117styti Kauno kolegijoje\u201c, \u2013 \u0161ypsosi A. Jakimavi\u010dien\u0117.<\/p>\n

Pedagog\u0173 poreikis gali augti dar labiau<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>A. Jakimavi\u010dien\u0117 pa\u017eymi, kad ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagog\u0173 poreikis Lietuvoje \u2013 itin didelis. Tai rodo nuolat atliekami darbo rinkos poreikio tyrimai regiono, \u0161alies mastu, taip pat socialini\u0173 partneri\u0173, savivaldybi\u0173 pateikiami rodmenys.<\/p>\n

\u201eTik\u0117tina, kad \u0161is poreikis dar did\u0117s, siekiant atliepti visuotinio ikimokyklinio ugdymo id\u0117j\u0105, kuriamos naujos grup\u0117s, steigiamos valstybin\u0117s ir nevalstybin\u0117s ugdymo \u012fstaigos, atsiranda nauj\u0173 darbo viet\u0173. Daugiau pedagog\u0173 ir pedagog\u0173 pad\u0117j\u0117j\u0173 reik\u0117s \u012fgyvendinant \u012ftraukties procesus, pedagog\u0173 darbo kr\u016bvio skai\u010diavimo poky\u010dius\u201c, \u2013 apie \u0161i\u0173 specialist\u0173 poreik\u012f kalba Pedagogikos katedros ved\u0117ja.<\/p>\n

Stiprinant auk\u0161tojo mokslo studijas Lietuvoje ir Vyriausybei pritarus Alytaus kolegijos reorganizacijai, nuo liepos 1 d. ji prad\u0117jo veikti kaip Kauno kolegijos padalinys. Tai leid\u017eia i\u0161saugoti regione vykdomas auk\u0161tojo mokslo studijas, b\u016bsimiems studentams pasi\u016blyti daugiau ir regiono poreikiams aktuali\u0173 studij\u0173 program\u0173.<\/p>\n

Siekiant patenkinti did\u017eiul\u012f \u0161i\u0173 specialist\u0173 poreik\u012f, Kauno kolegijos Alytaus fakultete bus vykdoma Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio studij\u0173 programa<\/a><\/strong>.<\/p>\n

A. Jakimavi\u010dien\u0117 atkreipia d\u0117mes\u012f, kad pedagogika \u2013 viena i\u0161 sri\u010di\u0173, kuri\u0105 reglamentuoja valstyb\u0117, tod\u0117l tiek pedagog\u0173 reng\u0117jams, tiek ir vis\u0173 sri\u010di\u0173 pedagogams visada buvo keliami auk\u0161ti reikalavimai, kurie \u0161iandien, akcentuojant pedagogo vaidmen\u012f, jo presti\u017e\u0105 visuomen\u0117je, yra dar auk\u0161tesni.<\/p>\n

\u201eAtsi\u017evelgiant \u012f tai, Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo studij\u0173 programa yra kasmet atnaujinama, o d\u0117stytojai kompetencij\u0105 kelia dalyvaudami tarptautiniuose ir nacionaliniuose renginiuose: seminaruose, konferencijose, sta\u017euot\u0117se. Tam, kad gal\u0117tume mokyti, turime nuolat mokytis patys\u201c, \u2013 pa\u017eymi A. Jakimavi\u010dien\u0117.<\/p>\n

Ypatingo profesionalumo reikalaujantis darbas<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Pedagogikos katedros ved\u0117ja dalinasi, kad tenka i\u0161girsti, jog ikimokyklinio ugdymo pedagogui nereikia tiek daug \u017eini\u0173 ir geb\u0117jim\u0173 kaip kitose institucijose, pavyzd\u017eiui, pradinio, bendrojo lavinimo mokyklose, kolegijose ar universitetuose dirbantiems pedagogams.<\/p>\n

\u201eDeja, tai visi\u0161ka netiesa. Ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigos mokytojai turi ne tik visapusi\u0161kai ugdyti vaik\u0105, bet, d\u0117l jo am\u017eiaus, u\u017etikrinti visapus\u0119 jo glob\u0105, saugum\u0105, sveikat\u0105, vis\u0105, da\u017eniausiai 10 valand\u0173 buvimo \u012fstaigoje, dien\u0105. Be to, vaikas iki 6 met\u0173 yra pats imliausias ugdymui(si), tad \u0161ioje srityje tur\u0117t\u0173 dirbti patys profesionaliausi pedagogai\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia A. Jakimavi\u010dien\u0117.<\/p>\n

Ji taip pat atkreipia d\u0117mes\u012f, kad moksliniais tyrimais \u012frodyta, jog \u0161alys, kurios didel\u012f d\u0117mes\u012f skiria ankstyvajam vaiko ugdymui(si), turi ma\u017eiau investuoti \u012f socialin\u0119 srit\u012f, teis\u0117sauga, o vaik\u0173, kurie dalyvavo instituciniame ankstyvajame ugdyme pasiekimai kituose mokymosi etapuose yra auk\u0161tesni.<\/p>\n

A. Jakimavi\u010dien\u0117 pa\u017eymi, kad pasirink\u0119s \u0161i\u0105 studij\u0173 program\u0105 studentas i\u0161moks \u012fvairiausi\u0173 \u0161iuolaikinio ugdymo(si) subtilybi\u0173: susipa\u017eins su naujausiais ugdymo(si) metodais ir ikimokyklinio ugdymo metodikomis, naujausiomis ugdymo technologijomis, planuoti, \u012fgyvendinti, reflektuoti ugdymo proces\u0105, kuri \u012f vaik\u0105 orientuotus ugdymo kontekstus, vertinti vaik\u0173 pa\u017eang\u0105 ir \u016bgt\u012f, studijuos vaiko psichologij\u0105, speciali\u0105j\u0105 pedagogik\u0105, \u0161vietimo vadyb\u0105, antrepreneryst\u0119 ir lyderyst\u0119.<\/p>\n

\u201eD\u017eiaugiam\u0117s ir did\u017eiuojam\u0117s itin pozityviais atsiliepimais darbo rinkoje. Pagal studij\u0173 programos reitingus esame vieni i\u0161 lyderi\u0173\u201c, \u2013 priduria A. Jakimavi\u010dien\u0117.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bir\u017eel\u012f Kauno kolegijos erdv\u0117se \u0161urmuliavo vaikai \u2013 \u010dia vyko kolegijos darbuotoj\u0173 at\u017ealoms skirta stovykla. Iniciatyva ne tik atliep\u0117 vien\u0105 i\u0161 Kauno kolegijos vertybi\u0173 \u2013 bendruomeni\u0161kum\u0105, mat prie jos organizavimo prisijung\u0117 ir patys darbuotojai, bet ir suteik\u0117 galimyb\u0119 studentams lavinti praktinius \u012fg\u016bd\u017eius. Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo studij\u0173 programos tre\u010diakurs\u0117s studij\u0173 metu \u012fgytas teorines \u017einias taik\u0117 dalyvaudamos […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":31215,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-31214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31214"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31221,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31214\/revisions\/31221"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}