{"id":31075,"date":"2024-06-19T13:57:09","date_gmt":"2024-06-19T10:57:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=31075"},"modified":"2024-06-19T13:57:09","modified_gmt":"2024-06-19T10:57:09","slug":"dailes-kuriniu-konservavimo-ir-restauravimo-studente-mokytis-gali-buti-isties-smagu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/dailes-kuriniu-konservavimo-ir-restauravimo-studente-mokytis-gali-buti-isties-smagu\/","title":{"rendered":"Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo student\u0117: mokytis gali b\u016bti i\u0161ties smagu"},"content":{"rendered":"

Vykstant pri\u0117mimui \u012f Lietuvos auk\u0161t\u0105sias mokyklas besirenkantys studijas susiduria su pla\u010diomis galimyb\u0117mis. Skatiname atid\u017eiau pa\u017evelgti \u012f studij\u0173 variantus ir ateities perspektyvas. Restauravimas yra svarbus ne tik d\u0117l to, kad padeda i\u0161saugoti k\u016brini\u0173 autenti\u0161kum\u0105, bet ir prisideda prie tvarios aplinkos vystymo. Siekiant i\u0161saugoti m\u016bs\u0173 planetos i\u0161teklius ir u\u017etikrinti j\u0173 tvar\u0173 naudojim\u0105 ateityje, Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 programa<\/a> tampa vis aktualesn\u0117.<\/p>\n

Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Men\u0173 akademijos\u00a0Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 programos<\/strong><\/a> II kurso student\u0117 Paula Kupstait\u0117 dalinasi apie tai, kas jai pad\u0117jo i\u0161sirinkti studij\u0173 program\u0105, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais susiduria studijuodama, kaip nustebino ry\u0161ys su d\u0117stytojais bei pasidalina patarimu stojantiesiems.<\/p>\n

\"\"<\/a>Auk\u0161tosios mokyklos si\u016blo daugyb\u0119 studij\u0173 program\u0173. Neretai gausa gali apsunkinti specialyb\u0117s pasirinkim\u0105. Kas Tave paskatino pasirinkti Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 program\u0105<\/a>? Kaip vertini \u0161\u012f savo pasirinkim\u0105?<\/strong><\/p>\n

I\u0161girdau per pa\u017e\u012fstamus, kad v\u0117l atsiranda molbertin\u0117s tapybos konservavimas ir restauravimas (viena i\u0161 Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 programos<\/a> specializacij\u0173)\u00a0ir susidom\u0117jau. Ilgai galvojau kur ir \u012f koki\u0105 studij\u0173 program\u0105 stoti, bet visk\u0105 apsvars\u010diusi pamaniau, kod\u0117l gi nei\u0161bandyti restauracijos. Kadangi buvau jau prie\u0161 tai susid\u016brusi su \u0161ia specialybe per jos i\u0161populiar\u0117jim\u0105 socialin\u0117se medijose, \u012fsivertinusi save pagalvojau, kad \u0161i specialyb\u0117 man gali tikti. D\u0117l sprendimo studijuoti Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 program\u0105<\/a> nesigailiu, nes \u0161ioje studij\u0173 programoje tikrai radau savo \u201earkliuk\u0105\u201c.<\/strong><\/p>\n

Kiekvienas gyvenimo etapas i\u0161moko \u017emog\u0173 ka\u017eko naujo. K\u0105 Tau rei\u0161kia b\u016bti studente?<\/strong><\/p>\n

Buvimas studente man yra d\u0117stytoj\u0173 pateikiam\u0173 \u017eini\u0173 ir patirties per\u0117mimas, socializavimasis ir bendradarbiavimas su kitais studentais \u2013 nauj\u0173 \u017eini\u0173, patir\u010di\u0173 bei darbo praktikos i\u0161sine\u0161imas.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ne paslaptis, kad aplinka turi \u012ftakos mokymuisi. Kaip vertini paskait\u0173 vedim\u0105, ry\u0161\u012f su d\u0117stytojais?<\/strong><\/p>\n

Dauguma mano paskait\u0173 yra praktin\u0117s, kuri\u0173 metu atliekame darbus ir stebime kit\u0173 student\u0173 darb\u0173 procesus arba taip pat juose dalyvaujame. D\u0117stytojai yra \u0161ilti \u017emon\u0117s, kurie labai daug d\u0117mesio, laiko skiria studentams. Jie padeda sukurti maloni\u0105 aplink\u0105 paskait\u0173 metu atsakant \u012f visus studento klausimus ir prireikus suteikiant papildom\u0105 pagalb\u0105. Visos paskaitos praeina skland\u017eiai ir linksmai, niekada nepagalvojau, kad mokytis gali b\u016bti i\u0161ties smagu.<\/p>\n

Ar turi m\u0117gstamiausi\u0105 studij\u0173 dalyk\u0105?<\/strong><\/p>\n

Mano m\u0117gstamiausia paskaita yra molbertin\u0117s tapybos konservavimas ir restauravimas. Per \u0161i\u0105 paskait\u0105 gaunu daug teorini\u0173 ir praktini\u0173 \u017eini\u0173, kurias galiu taikyti ir i\u0161bandyti paskait\u0173 metu.<\/p>\n

\"\"<\/a>Kai pasirinkim\u0173, kur studijuoti, yra tiek daug, gali kilti abejoni\u0173. Ar Kauno kolegija atitinka Tavo l\u016bkes\u010dius?<\/strong><\/p>\n

Nors studijas \u012fsivaizdavau kitaip, jos vir\u0161ijo mano l\u016bkes\u010dius \u2013 galiu teigti, kad yra tikrai geriau nei tik\u0117jausi.<\/p>\n

Studijuoti yra nelengvas procesas. Su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais susiduri?<\/strong><\/p>\n

Did\u017eiausias i\u0161\u0161\u016bkis yra sp\u0117ti atlikti visus k\u016brybinius darbus, kuri\u0173 yra daug, o laiko, kaip visad, per ma\u017eai.<\/p>\n

\u017dmogaus potencialui atsiskleisti padeda ne tik asmenin\u0117 motyvacija, bet ir kiti \u017emon\u0117s, aplinka. Be ko ne\u012fsivaizduoji savo studij\u0173?<\/strong><\/p>\n

\u0160i\u0173 studij\u0173 nuo\u0161ird\u017eiai ne\u012fsivaizduoju be lektor\u0117s Vandos Kizelyt\u0117s ir be Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 programos koordinator\u0117s Egl\u0117s Aleknait\u0117s, kurios \u012fkvepia siekti daugiau.<\/p>\n

\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n

Gyvenim\u0105 kei\u010dia nauji \u012fpro\u010diai, \u017einios, patirtis. Kaip pritaikai studijose gautas \u017einias asmeniniame gyvenime \/ tobul\u0117jime?<\/strong><\/p>\n

Studijose \u012fgautas \u017einias daugiausiai panaudoju dalyvaujant meniniuose projektuose bei savo k\u016bryboje.<\/p>\n

\u017dmon\u0117s yra link\u0119 gail\u0117tis d\u0117l tam tikr\u0173 praeities dalyk\u0173. Paula, jei gal\u0117tum gr\u012f\u017eti \u012f pirm\u0105 kurs\u0105, k\u0105 keistum?<\/strong><\/p>\n

Manau, kad steng\u010diausi dar daugiau padaryti, visur daugiau dalyvauti ir rinkti daugiau \u017eini\u0173.<\/p>\n

O ko palink\u0117tum tiems, kurie svarsto, ar stoti \u012f Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir restauravimo studij\u0173 program\u0105<\/a>?<\/strong><\/p>\n

Stojantiesiems \u012f \u0161i\u0105 studij\u0173 program\u0105 pasi\u016bly\u010diau \u012fsivertinti save, pa\u017einti savo geb\u0117jimus, motyvus, o nusprendus stoti, palink\u0117\u010diau tik s\u0117km\u0117s ir skland\u017ei\u0173 studij\u0173 \u012fgaunat daug nauj\u0173 \u017eini\u0173.<\/p>\n

\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>
\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vykstant pri\u0117mimui \u012f Lietuvos auk\u0161t\u0105sias mokyklas besirenkantys studijas susiduria su pla\u010diomis galimyb\u0117mis. Skatiname atid\u017eiau pa\u017evelgti \u012f studij\u0173 variantus ir ateities perspektyvas. Restauravimas yra svarbus ne tik d\u0117l to, kad padeda i\u0161saugoti k\u016brini\u0173 autenti\u0161kum\u0105, bet ir prisideda prie tvarios aplinkos vystymo. Siekiant i\u0161saugoti m\u016bs\u0173 planetos i\u0161teklius ir u\u017etikrinti j\u0173 tvar\u0173 naudojim\u0105 ateityje, Dail\u0117s k\u016brini\u0173 konservavimo ir […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":31084,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-31075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31075"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31097,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31075\/revisions\/31097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31084"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}