{"id":30992,"date":"2024-06-11T12:06:22","date_gmt":"2024-06-11T09:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=30992"},"modified":"2024-07-25T11:23:19","modified_gmt":"2024-07-25T08:23:19","slug":"ivaizdzio-dizaino-studiju-programos-studenciu-projektai-nuo-spalvos-iki-ivaizdzio-kompozicijos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/ivaizdzio-dizaino-studiju-programos-studenciu-projektai-nuo-spalvos-iki-ivaizdzio-kompozicijos\/","title":{"rendered":"\u012evaizd\u017eio dizaino studij\u0173 programos studen\u010di\u0173 \u012fgyvendint\u0173 projekt\u0173 parodos – nuo spalvos iki \u012fvaizd\u017eio kompozicijos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Men\u0173 akademijoje (A. Mackevi\u010diaus g. 27, 210 aud.) eksponuojama \u012evaizd\u017eio dizaino studij\u0173 programos<\/strong><\/a> studen\u010di\u0173 spalvotyros ir \u012fvaizd\u017eio kompozicija 1 dalyk\u0173 projekt\u0173 stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 paroda.<\/p>\n

Pirmoje parodoje galima susipa\u017einti su spalv\u0173 pritaikomumu as. Spalvotyros dalyke student\u0117s dirbo su realiomis u\u017esakov\u0117mis i\u0161 i\u0161or\u0117s – tyr\u0117 j\u0173 prigimtines spalvas. B\u016bsimos specialist\u0117s teik\u0117 tyrimais gr\u012fstus pasi\u016blymus apie tai, kokios spalvos u\u017esakov\u0117ms tinka. Kompiuterin\u0117s grafikos programomis modeliavo i\u0161vaizdos poky\u010di\u0173 galimybes ir rezultatus pateik\u0117 stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 plakatuose. U\u017esakov\u0117s paklaustos, kaip vertina si\u016blomus poky\u010dius, tvirtino, kad pasi\u016blymai labai taikl\u016bs, parinktos tinkamos spalvos. Student\u0117s d\u017eiaug\u0117si gal\u0117damos ne sp\u0117jimo b\u016bdu, o remiantis mokslu, pritaikyti asmeniui tinkan\u010dias spalvas. \u201eToks praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 formavimas padeda parodyti ne tik teorini\u0173 \u017eini\u0173 tiesiogin\u012f praktin\u012f pritaikomum\u0105, bet ir augina studen\u010di\u0173, kaip b\u016bsim\u0173 \u012fvaizd\u017eio specialis\u010di\u0173, vidin\u012f pasitik\u0117jim\u0105 savimi\u201c, – teig\u0117 \u012evaizd\u017eio dizaino studij\u0173 programos koordinator\u0117 Violeta Dobrovolskien\u0117.<\/p>\n

\"\"<\/a>Antroji paroda atskleid\u017eia \u012fvaizd\u017eio komponent\u0173 svarb\u0105. \u012evaizd\u017eio kompozocija 1 dalyko u\u017eduo\u010diai \u012fgyvendinti student\u0117s tur\u0117jo sukurti alternatyv\u0173 \u012fvaizd\u012f pasirinktam filmo persona\u017eui. U\u017eduotis pareikalavo ne tik daug k\u016brybini\u0173 eksperiment\u0173, kuri\u0173 metu student\u0117s naudojo tradicinius metodus, kompiuterin\u0117s grafikos ir DI generetavinius \u012frankius, bet ir konstruktyvaus sprendimo pateikiant susistemint\u0105 med\u017eiag\u0105 stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 plakatuose. Student\u0117s steb\u0117josi kiek daug vaizdin\u0117s ir tekstin\u0117s med\u017eiagos turi akumuliuoti \u012fvaizd\u017eio dizaineris tam, kad gauti vienalyt\u012f \u012fvaizd\u017eio rezultat\u0105. B\u016bsimos specialist\u0117s d\u017eiaug\u0117si, kad \u0161i u\u017eduotis pad\u0117jo labiau suprasti ne tik \u012fvaizd\u017eio sudarymo proces\u0105, bet ir suvokti, kad tai yra daugiasluoksnis ir dideli\u0173 kognityvini\u0173 resurs\u0173 reikalaujantis darbas.<\/p>\n

Parodos kurator\u0117<\/strong>: Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Men\u0173 akademijos lektor\u0117 Violeta Dobrovolskien\u0117<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Men\u0173 akademijoje (A. Mackevi\u010diaus g. 27, 210 aud.) eksponuojama \u012evaizd\u017eio dizaino studij\u0173 programos studen\u010di\u0173 spalvotyros ir \u012fvaizd\u017eio kompozicija 1 dalyk\u0173 projekt\u0173 stendini\u0173 prane\u0161im\u0173 paroda. Pirmoje parodoje galima susipa\u017einti su spalv\u0173 pritaikomumu as. Spalvotyros dalyke student\u0117s dirbo su realiomis u\u017esakov\u0117mis i\u0161 i\u0161or\u0117s – tyr\u0117 j\u0173 prigimtines spalvas. B\u016bsimos specialist\u0117s teik\u0117 […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":30997,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30992"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31329,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30992\/revisions\/31329"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}