{"id":23203,"date":"2023-02-01T09:40:40","date_gmt":"2023-02-01T07:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=23203"},"modified":"2023-02-01T09:48:21","modified_gmt":"2023-02-01T07:48:21","slug":"kauno-kolegijos-destytojai-su-lietuvos-pedagogais-ir-edukologais-dalijosi-ziniomis-apie-koucinga-socialini-emocini-mokymasi-ir-samoninguma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/kauno-kolegijos-destytojai-su-lietuvos-pedagogais-ir-edukologais-dalijosi-ziniomis-apie-koucinga-socialini-emocini-mokymasi-ir-samoninguma\/","title":{"rendered":"Kauno kolegijos d\u0117stytojai su Lietuvos pedagogais ir edukologais dalijosi \u017einiomis apie kou\u010ding\u0105, socialin\u012f emocin\u012f mokym\u0105(si) ir s\u0105moningum\u0105"},"content":{"rendered":"
\u012egyvendinant Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Kalb\u0173 centro vykdom\u0105 Erasmus+ KA220 projekt\u0105 \u201eTraining Emotionally Intelligent and Acceptant Mindsets for Inclusion\u201c (T.E.A.M.I.), Kauno kolegijos d\u0117stytojai dalyvavo socialinio emocinio ugdymo, s\u0105moningumo ir kou\u010dingo <\/em>mokymuose, kuriuos ved\u0117 neurolingvistinio programavimo specialist\u0117, s\u0105moningumo trener\u0117 (angl. Mindfulness Based Stress Reduction<\/em>), holistika besidominti kou\u010der\u0117<\/em> Claudia Consuelo Saccone i\u0161 Italijos.<\/p>\n \u012egij\u0119 teorini\u0173 \u017eini\u0173 ir praktini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 Kauno kolegijos d\u0117stytojai sausio 24 ir 31 dienomis sureng\u0117 mokymus \u201eKou\u010dingas<\/em>, socio-emocinis mokymas ir s\u0105moningumas\u201c, kuriuose dalyvavo beveik 60 ikimokyklinio, vidurinio, profesinio ir auk\u0161tojo mokslo institucij\u0173, \u012fvairi\u0173 disciplin\u0173, pedagogin\u0117s bei edukologin\u0117s veiklos atstov\u0173 i\u0161 skirting\u0173 Lietuvos region\u0173. \u201ePerduodami \u012fgytus \u012fg\u016bd\u017eius Kauno kolegijos d\u0117stytojai Lietuvos ugdytojams akcentavo \u0161iandienos s\u0105moningo ir atsakingo ugdymo kontekstus\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia projekto T.E.A.M.I. atstov\u0117 ir mokym\u0173 organizator\u0117 Lietuvoje, Kalb\u0173 centro d\u0117stytoja Ieva Brazauskait\u0117-Zubavi\u010dien\u0117.<\/p>\n Dvylikos valand\u0173 kontaktin\u012f ir nuotolin\u012f mokym\u0173 turin\u012f juos ved\u0119 Kalb\u0173 centro d\u0117stytojai Dinalda Simuntien\u0117 ir Edvinas Ignatavi\u010dius bei Verslo fakulteto Komunikacijos katedros d\u0117stytoja Skaist\u0117 Kalininait\u0117 nukreip\u0117 \u012f teorinius ir praktinius u\u017esi\u0117mimus, individualius bei komandinius darbus. Mokymuose d\u0117mesys buvo telkiamas \u012f tris temines perspektyvas: kou\u010ding\u0105<\/em>, emocin\u012f intelekt\u0105, mindfulness <\/em>(s\u0105moningum\u0105).<\/p>\n Dalyje apie kou\u010ding\u0105 <\/em>Lietuvos pedagogai ir edukologai supa\u017eindinti su galimybe pad\u0117ti ugdytiniams pasiekti reikiam\u0105 \u017eini\u0173 ar \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 lyg\u012f tikslin\u0117s auditorijos \u2013 kaip kliento \u2013 sampratos kontekste. Kou\u010dingo<\/em> dalyje buvo orientuojamasi \u012f d\u0117mesio sutelkim\u0105 ir klausim\u0173 formuluotes aukl\u0117tiniams, siekiant pad\u0117ti jiems patiems atrasti sprendim\u0105, geb\u0117ti prisiimti atsakomyb\u0119 ir ugdyti s\u0105moningum\u0105. Koncentruotasi \u012f \u201e\u010dia ir dabar\u201c moment\u0105, o ne \u012f tolim\u0105 praeit\u012f ar ateit\u012f.<\/p>\n Dalyje apie emocin\u012f intelekt\u0105 analizuota ir mokytasi prakti\u0161kai atpa\u017einti savo bei kit\u0173 \u017emoni\u0173 emocijas, atskirti \u012fvairius jausmus, o taip pat gilintasi, kaip, pasitelkiant emocin\u0119 informacij\u0105, valdyti savo m\u0105stym\u0105 bei poelgius ir tokiu b\u016bdu geriau suprasti supan\u010di\u0105 aplink\u0105.<\/p>\n