Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 \u012f internet\u0105, tvarum\u0105 ir k\u016brybi\u0161kum\u0105 bei kitomis aktualiomis ugdymo, kalb\u0173, dizaino ir meno temomis.<\/p>\n
Plenarinis pos\u0117dis<\/strong><\/p>\n Plenarin\u012f pos\u0117d\u012f, kuriam pirmininkavo Kalb\u0173 centro lektor\u0117 Asta Pukien\u0117, prane\u0161imu \u201eDigitalization in Kindergartens in Lithuania: Trends and Implications for Teachers\u2019 Professional Development\u201c prad\u0117jo prof. dr. Lina Kaminskien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva), i\u0161keldama klausim\u0105: ar i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 \u012ftraukimas \u012f ugdymo(si) proces\u0105 dar\u017eeliuose yra naudingas? \u201eI\u0161maniosios technologijos naudingos ne tik vaikams, kurie, naudodamiesi jomis, \u012fgyja naujos patirties, bet ir mokytojams, nes suteikia jiems galimybes kurti nauj\u0105 mokymosi aplink\u0105\u201c, – akcentavo dr. L. Kaminskien\u0117. Ta\u010diau ne vis\u0173 mokytoj\u0173, o taip pat ir t\u0117v\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 yra vienodas. Baiminamasi, jog vaikai taps nuo j\u0173 priklausomi, o mokytojams vis dar tr\u016bksta skaitmenini\u0173 \u017eini\u0173. \u201eVaikai i\u0161maniosiomis technologijomis naudojasi kasdieniame gyvenime, tod\u0117l turime juos mokyti kaip jomis naudotis. Taip pat svarbu skirti d\u0117mes\u012f mokytoj\u0173 edukacijai, konsultacijoms, technin\u0117s pagalbos suteikimui. \u017dinoma, nereik\u0117t\u0173 pamir\u0161ti ir t\u0117v\u0173 – b\u016btina juos supa\u017eindinti, koki\u0173 pozityvi\u0173 rezultat\u0173 atne\u0161a i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojimas\u201c, – sak\u0117 dr. L. Kaminskien\u0117. Plenarin\u012f pos\u0117d\u012f t\u0119s\u0117 Gytis Dovydaitis (Vytauto Did\u017eiojo universitetas \/ Estijos dail\u0117s akademija, Lietuva \/ Estija) prane\u0161imu \u201eImmigrating to the Internet: the Case of the Cultural Sector\u201c. Prane\u0161\u0117jas dalijosi \u012f\u017evalgomis apie kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 persik\u0117lim\u0105 \u012f internet\u0105 ir \u012fgytas patirtis. G. Dovydaitis akcentavo, jog karantino laikotarpiu kult\u016bros sektorius puikiai prisitaik\u0117 prie pasikeitusi\u0173 aplinkybi\u0173 ir ne tik t\u0119s\u0117 savo veiklas, bet ir k\u016br\u0117 naujus kult\u016brinius produktus, naudodamasis neribotomis interneto galimyb\u0117mis. Kad veikl\u0173 perk\u0117limas \u012f internet\u0105 b\u016bt\u0173 dar s\u0117kmingesnis, jis ragino pl\u0117sti kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 technines \u017einias, lavinti \u012fg\u016bd\u017eius. \u201eTai pad\u0117t\u0173 dar efektyviau panaudoti interneto teikiamas galimybes ir paskatint\u0173 daugiau eksperimentuoti\u201c,- pa\u017eym\u0117jo G. Dovydaitis. Bosnijos ir Hercegovinos universiteto Filologijos fakulteto dekan\u0117 dr. Marijana Prodanovi\u0107 (Bosnija ir Hercegovina) plenariniame pos\u0117dyje skait\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201ePower of Language \u2013 Do Words Shape Our Cultural Identities\u201c, kuriame labai \u012fdomiai kalb\u0117jo apie kalbinius stereotipus, kuriuos \u012fvardijo \u201ekry\u017ekel\u0117mis tarp visuomen\u0117s, kult\u016bros ir kalbos\u201c; manipuliavim\u0105 kalbomis – nauja\u017eod\u017ei\u0173, nauj\u0173 i\u0161sirei\u0161kim\u0173 atsiradim\u0105; dvikalbyst\u0119. Pos\u0117d\u012f prane\u0161imu \u201eOn the Collective Act of Interpreting the Hidden Histories of Kaunas Architectural Heritage\u201c u\u017ebaig\u0117 vizualaus meno k\u016br\u0117ja Aideen Barry (Airija). Prane\u0161ime k\u016br\u0117ja pristat\u0117 juodai balt\u0105 nebyl\u0173 film\u0105 \u201eKlost\u0117s\u201c, kur\u012f \u012fkv\u0117p\u0117 Kauno modernizmo architekt\u016bra ir joje slypin\u010dios magi\u0161kos miesto istorijos. \u201e\u012e filmo k\u016brybos proces\u0105 \u012fsitrauk\u0117 daugyb\u0117 miestie\u010di\u0173, o taip pat profesional\u016bs aktoriai ir m\u0117g\u0117jai, kompozitoriai. \u201eKlost\u0117s\u201c jau apkeliavo daugyb\u0119 pasaulio \u0161ali\u0173 bei peln\u0117 verting\u0173 apdovanojim\u0173\u201c,- d\u017eiaug\u0117si A. Barry.<\/p>\n Sekcijos<\/strong><\/p>\n Po plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\n Sekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117. Sekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n Parodos<\/strong><\/p>\n Kaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n
\n<\/em><\/p>\n
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nPlenarinis pos\u0117dis<\/strong><\/p>\nPlenarin\u012f pos\u0117d\u012f, kuriam pirmininkavo Kalb\u0173 centro lektor\u0117 Asta Pukien\u0117, prane\u0161imu \u201eDigitalization in Kindergartens in Lithuania: Trends and Implications for Teachers\u2019 Professional Development\u201c prad\u0117jo prof. dr. Lina Kaminskien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva), i\u0161keldama klausim\u0105: ar i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 \u012ftraukimas \u012f ugdymo(si) proces\u0105 dar\u017eeliuose yra naudingas? \u201eI\u0161maniosios technologijos naudingos ne tik vaikams, kurie, naudodamiesi jomis, \u012fgyja naujos patirties, bet ir mokytojams, nes suteikia jiems galimybes kurti nauj\u0105 mokymosi aplink\u0105\u201c, – akcentavo dr. L. Kaminskien\u0117. Ta\u010diau ne vis\u0173 mokytoj\u0173, o taip pat ir t\u0117v\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 yra vienodas. Baiminamasi, jog vaikai taps nuo j\u0173 priklausomi, o mokytojams vis dar tr\u016bksta skaitmenini\u0173 \u017eini\u0173. \u201eVaikai i\u0161maniosiomis technologijomis naudojasi kasdieniame gyvenime, tod\u0117l turime juos mokyti kaip jomis naudotis. Taip pat svarbu skirti d\u0117mes\u012f mokytoj\u0173 edukacijai, konsultacijoms, technin\u0117s pagalbos suteikimui. \u017dinoma, nereik\u0117t\u0173 pamir\u0161ti ir t\u0117v\u0173 – b\u016btina juos supa\u017eindinti, koki\u0173 pozityvi\u0173 rezultat\u0173 atne\u0161a i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojimas\u201c, – sak\u0117 dr. L. Kaminskien\u0117. Plenarin\u012f pos\u0117d\u012f t\u0119s\u0117 Gytis Dovydaitis (Vytauto Did\u017eiojo universitetas \/ Estijos dail\u0117s akademija, Lietuva \/ Estija) prane\u0161imu \u201eImmigrating to the Internet: the Case of the Cultural Sector\u201c. Prane\u0161\u0117jas dalijosi \u012f\u017evalgomis apie kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 persik\u0117lim\u0105 \u012f internet\u0105 ir \u012fgytas patirtis. G. Dovydaitis akcentavo, jog karantino laikotarpiu kult\u016bros sektorius puikiai prisitaik\u0117 prie pasikeitusi\u0173 aplinkybi\u0173 ir ne tik t\u0119s\u0117 savo veiklas, bet ir k\u016br\u0117 naujus kult\u016brinius produktus, naudodamasis neribotomis interneto galimyb\u0117mis. Kad veikl\u0173 perk\u0117limas \u012f internet\u0105 b\u016bt\u0173 dar s\u0117kmingesnis, jis ragino pl\u0117sti kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 technines \u017einias, lavinti \u012fg\u016bd\u017eius. \u201eTai pad\u0117t\u0173 dar efektyviau panaudoti interneto teikiamas galimybes ir paskatint\u0173 daugiau eksperimentuoti\u201c,- pa\u017eym\u0117jo G. Dovydaitis. Bosnijos ir Hercegovinos universiteto Filologijos fakulteto dekan\u0117 dr. Marijana Prodanovi\u0107 (Bosnija ir Hercegovina) plenariniame pos\u0117dyje skait\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201ePower of Language \u2013 Do Words Shape Our Cultural Identities\u201c, kuriame labai \u012fdomiai kalb\u0117jo apie kalbinius stereotipus, kuriuos \u012fvardijo \u201ekry\u017ekel\u0117mis tarp visuomen\u0117s, kult\u016bros ir kalbos\u201c; manipuliavim\u0105 kalbomis – nauja\u017eod\u017ei\u0173, nauj\u0173 i\u0161sirei\u0161kim\u0173 atsiradim\u0105; dvikalbyst\u0119. Pos\u0117d\u012f prane\u0161imu \u201eOn the Collective Act of Interpreting the Hidden Histories of Kaunas Architectural Heritage\u201c u\u017ebaig\u0117 vizualaus meno k\u016br\u0117ja Aideen Barry (Airija). Prane\u0161ime k\u016br\u0117ja pristat\u0117 juodai balt\u0105 nebyl\u0173 film\u0105 \u201eKlost\u0117s\u201c, kur\u012f \u012fkv\u0117p\u0117 Kauno modernizmo architekt\u016bra ir joje slypin\u010dios magi\u0161kos miesto istorijos. \u201e\u012e filmo k\u016brybos proces\u0105 \u012fsitrauk\u0117 daugyb\u0117 miestie\u010di\u0173, o taip pat profesional\u016bs aktoriai ir m\u0117g\u0117jai, kompozitoriai. \u201eKlost\u0117s\u201c jau apkeliavo daugyb\u0119 pasaulio \u0161ali\u0173 bei peln\u0117 verting\u0173 apdovanojim\u0173\u201c,- d\u017eiaug\u0117si A. Barry.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_094207140-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nPlenarinis pos\u0117dis<\/strong><\/p>\nPlenarin\u012f pos\u0117d\u012f, kuriam pirmininkavo Kalb\u0173 centro lektor\u0117 Asta Pukien\u0117, prane\u0161imu \u201eDigitalization in Kindergartens in Lithuania: Trends and Implications for Teachers\u2019 Professional Development\u201c prad\u0117jo prof. dr. Lina Kaminskien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva), i\u0161keldama klausim\u0105: ar i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 \u012ftraukimas \u012f ugdymo(si) proces\u0105 dar\u017eeliuose yra naudingas? \u201eI\u0161maniosios technologijos naudingos ne tik vaikams, kurie, naudodamiesi jomis, \u012fgyja naujos patirties, bet ir mokytojams, nes suteikia jiems galimybes kurti nauj\u0105 mokymosi aplink\u0105\u201c, – akcentavo dr. L. Kaminskien\u0117. Ta\u010diau ne vis\u0173 mokytoj\u0173, o taip pat ir t\u0117v\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 yra vienodas. Baiminamasi, jog vaikai taps nuo j\u0173 priklausomi, o mokytojams vis dar tr\u016bksta skaitmenini\u0173 \u017eini\u0173. \u201eVaikai i\u0161maniosiomis technologijomis naudojasi kasdieniame gyvenime, tod\u0117l turime juos mokyti kaip jomis naudotis. Taip pat svarbu skirti d\u0117mes\u012f mokytoj\u0173 edukacijai, konsultacijoms, technin\u0117s pagalbos suteikimui. \u017dinoma, nereik\u0117t\u0173 pamir\u0161ti ir t\u0117v\u0173 – b\u016btina juos supa\u017eindinti, koki\u0173 pozityvi\u0173 rezultat\u0173 atne\u0161a i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojimas\u201c, – sak\u0117 dr. L. Kaminskien\u0117. Plenarin\u012f pos\u0117d\u012f t\u0119s\u0117 Gytis Dovydaitis (Vytauto Did\u017eiojo universitetas \/ Estijos dail\u0117s akademija, Lietuva \/ Estija) prane\u0161imu \u201eImmigrating to the Internet: the Case of the Cultural Sector\u201c. Prane\u0161\u0117jas dalijosi \u012f\u017evalgomis apie kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 persik\u0117lim\u0105 \u012f internet\u0105 ir \u012fgytas patirtis. G. Dovydaitis akcentavo, jog karantino laikotarpiu kult\u016bros sektorius puikiai prisitaik\u0117 prie pasikeitusi\u0173 aplinkybi\u0173 ir ne tik t\u0119s\u0117 savo veiklas, bet ir k\u016br\u0117 naujus kult\u016brinius produktus, naudodamasis neribotomis interneto galimyb\u0117mis. Kad veikl\u0173 perk\u0117limas \u012f internet\u0105 b\u016bt\u0173 dar s\u0117kmingesnis, jis ragino pl\u0117sti kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 technines \u017einias, lavinti \u012fg\u016bd\u017eius. \u201eTai pad\u0117t\u0173 dar efektyviau panaudoti interneto teikiamas galimybes ir paskatint\u0173 daugiau eksperimentuoti\u201c,- pa\u017eym\u0117jo G. Dovydaitis. Bosnijos ir Hercegovinos universiteto Filologijos fakulteto dekan\u0117 dr. Marijana Prodanovi\u0107 (Bosnija ir Hercegovina) plenariniame pos\u0117dyje skait\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201ePower of Language \u2013 Do Words Shape Our Cultural Identities\u201c, kuriame labai \u012fdomiai kalb\u0117jo apie kalbinius stereotipus, kuriuos \u012fvardijo \u201ekry\u017ekel\u0117mis tarp visuomen\u0117s, kult\u016bros ir kalbos\u201c; manipuliavim\u0105 kalbomis – nauja\u017eod\u017ei\u0173, nauj\u0173 i\u0161sirei\u0161kim\u0173 atsiradim\u0105; dvikalbyst\u0119. Pos\u0117d\u012f prane\u0161imu \u201eOn the Collective Act of Interpreting the Hidden Histories of Kaunas Architectural Heritage\u201c u\u017ebaig\u0117 vizualaus meno k\u016br\u0117ja Aideen Barry (Airija). Prane\u0161ime k\u016br\u0117ja pristat\u0117 juodai balt\u0105 nebyl\u0173 film\u0105 \u201eKlost\u0117s\u201c, kur\u012f \u012fkv\u0117p\u0117 Kauno modernizmo architekt\u016bra ir joje slypin\u010dios magi\u0161kos miesto istorijos. \u201e\u012e filmo k\u016brybos proces\u0105 \u012fsitrauk\u0117 daugyb\u0117 miestie\u010di\u0173, o taip pat profesional\u016bs aktoriai ir m\u0117g\u0117jai, kompozitoriai. \u201eKlost\u0117s\u201c jau apkeliavo daugyb\u0119 pasaulio \u0161ali\u0173 bei peln\u0117 verting\u0173 apdovanojim\u0173\u201c,- d\u017eiaug\u0117si A. Barry.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_094224678-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nPlenarinis pos\u0117dis<\/strong><\/p>\nPlenarin\u012f pos\u0117d\u012f, kuriam pirmininkavo Kalb\u0173 centro lektor\u0117 Asta Pukien\u0117, prane\u0161imu \u201eDigitalization in Kindergartens in Lithuania: Trends and Implications for Teachers\u2019 Professional Development\u201c prad\u0117jo prof. dr. Lina Kaminskien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva), i\u0161keldama klausim\u0105: ar i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 \u012ftraukimas \u012f ugdymo(si) proces\u0105 dar\u017eeliuose yra naudingas? \u201eI\u0161maniosios technologijos naudingos ne tik vaikams, kurie, naudodamiesi jomis, \u012fgyja naujos patirties, bet ir mokytojams, nes suteikia jiems galimybes kurti nauj\u0105 mokymosi aplink\u0105\u201c, – akcentavo dr. L. Kaminskien\u0117. Ta\u010diau ne vis\u0173 mokytoj\u0173, o taip pat ir t\u0117v\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 yra vienodas. Baiminamasi, jog vaikai taps nuo j\u0173 priklausomi, o mokytojams vis dar tr\u016bksta skaitmenini\u0173 \u017eini\u0173. \u201eVaikai i\u0161maniosiomis technologijomis naudojasi kasdieniame gyvenime, tod\u0117l turime juos mokyti kaip jomis naudotis. Taip pat svarbu skirti d\u0117mes\u012f mokytoj\u0173 edukacijai, konsultacijoms, technin\u0117s pagalbos suteikimui. \u017dinoma, nereik\u0117t\u0173 pamir\u0161ti ir t\u0117v\u0173 – b\u016btina juos supa\u017eindinti, koki\u0173 pozityvi\u0173 rezultat\u0173 atne\u0161a i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojimas\u201c, – sak\u0117 dr. L. Kaminskien\u0117. Plenarin\u012f pos\u0117d\u012f t\u0119s\u0117 Gytis Dovydaitis (Vytauto Did\u017eiojo universitetas \/ Estijos dail\u0117s akademija, Lietuva \/ Estija) prane\u0161imu \u201eImmigrating to the Internet: the Case of the Cultural Sector\u201c. Prane\u0161\u0117jas dalijosi \u012f\u017evalgomis apie kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 persik\u0117lim\u0105 \u012f internet\u0105 ir \u012fgytas patirtis. G. Dovydaitis akcentavo, jog karantino laikotarpiu kult\u016bros sektorius puikiai prisitaik\u0117 prie pasikeitusi\u0173 aplinkybi\u0173 ir ne tik t\u0119s\u0117 savo veiklas, bet ir k\u016br\u0117 naujus kult\u016brinius produktus, naudodamasis neribotomis interneto galimyb\u0117mis. Kad veikl\u0173 perk\u0117limas \u012f internet\u0105 b\u016bt\u0173 dar s\u0117kmingesnis, jis ragino pl\u0117sti kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 technines \u017einias, lavinti \u012fg\u016bd\u017eius. \u201eTai pad\u0117t\u0173 dar efektyviau panaudoti interneto teikiamas galimybes ir paskatint\u0173 daugiau eksperimentuoti\u201c,- pa\u017eym\u0117jo G. Dovydaitis. Bosnijos ir Hercegovinos universiteto Filologijos fakulteto dekan\u0117 dr. Marijana Prodanovi\u0107 (Bosnija ir Hercegovina) plenariniame pos\u0117dyje skait\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201ePower of Language \u2013 Do Words Shape Our Cultural Identities\u201c, kuriame labai \u012fdomiai kalb\u0117jo apie kalbinius stereotipus, kuriuos \u012fvardijo \u201ekry\u017ekel\u0117mis tarp visuomen\u0117s, kult\u016bros ir kalbos\u201c; manipuliavim\u0105 kalbomis – nauja\u017eod\u017ei\u0173, nauj\u0173 i\u0161sirei\u0161kim\u0173 atsiradim\u0105; dvikalbyst\u0119. Pos\u0117d\u012f prane\u0161imu \u201eOn the Collective Act of Interpreting the Hidden Histories of Kaunas Architectural Heritage\u201c u\u017ebaig\u0117 vizualaus meno k\u016br\u0117ja Aideen Barry (Airija). Prane\u0161ime k\u016br\u0117ja pristat\u0117 juodai balt\u0105 nebyl\u0173 film\u0105 \u201eKlost\u0117s\u201c, kur\u012f \u012fkv\u0117p\u0117 Kauno modernizmo architekt\u016bra ir joje slypin\u010dios magi\u0161kos miesto istorijos. \u201e\u012e filmo k\u016brybos proces\u0105 \u012fsitrauk\u0117 daugyb\u0117 miestie\u010di\u0173, o taip pat profesional\u016bs aktoriai ir m\u0117g\u0117jai, kompozitoriai. \u201eKlost\u0117s\u201c jau apkeliavo daugyb\u0119 pasaulio \u0161ali\u0173 bei peln\u0117 verting\u0173 apdovanojim\u0173\u201c,- d\u017eiaug\u0117si A. Barry.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_100839802-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_101639703-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_104532294-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nSekcijos<\/strong><\/p>\nPo plenarinio pos\u0117d\u017eio konferencijos dalyviai buvo pakviesti \u012f atskiras sekcijas. \u201eKalbos ir vertimo i\u0161\u0161\u016bki\u0173\u201c sekcijoje Daugpilio universiteto d\u0117stytoja dr. Marite Opincane (Latvija) pristat\u0117 prane\u0161im\u0105 \u201eThe Usage of Design Thinking Approach in Teaching Legal English for Practicing Lawyers and the 1st Year Bachelor Programme\u2019s Law Students \u2013 Comparative Research\u201c, kuriame, remdamasi atliktu tyrimu, pasidalijo \u012f\u017evalgomis, kaip dizaineri\u0161kas m\u0105stymas gali motyvuoti ir \u012fkv\u0117pti motyvacij\u0105 praradusius studentus. Dr. Aurelija Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117 (Vytauto Did\u017eiojo universitetas, Lietuva) prane\u0161ime \u201eShould English Literature Be Studied in an EFL Course? Lithuanian EFL Students\u2019 Opinions\u201c pasidalijo nuomone, jog angl\u0173 kalbos literat\u016brai studijose reik\u0117t\u0173 skirti daugiau d\u0117mesio. \u201eU\u017e universiteto rib\u0173 studentai neskaito ar skaito labai ma\u017eai, tod\u0117l skaityti studijose ir svarbu. Studentai suvokia angl\u0173 kalbos litera\u016bros naud\u0105, bet jiems tr\u016bksta \u017eini\u0173 apie j\u0105, tod\u0117l b\u016btina jas pagilinti\u201c,- akcentavo dr. A. Dauk\u0161ait\u0117-Kolpakovien\u0117.<\/p>\nSekcijoje \u201eKritinio m\u0105stymo interpretacija meno, dizaino ir kult\u016bros kontekste\u201c prane\u0161im\u0105 \u201eTvarumas ir k\u016brybi\u0161kumas: sinergija ar utopija?\u201c skai\u010diusi MB \u201eVizualiniai sprendimai\u201c k\u016brybos vadov\u0117 Olesia Les-Da\u0161kevi\u010dien\u0117 (Lietuva) aptar\u0117 drabu\u017ei\u0173 gamybos, eksploatavimo ir utilizavimo procesus ir supa\u017eindino konferencijos dalyvius, su kokiais i\u0161\u0161\u016bkiais tenka susidurti gamybininkams ir k\u016br\u0117jams, siekiantiems, kad j\u0173 produkcija b\u016bt\u0173 draugi\u0161kesn\u0117 gamtai. Men\u0173 akademijos lektor\u0117s Stella Justina Kasperavi\u010dien\u0117 ir Milda Jankuvien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) prane\u0161ime \u201eTvarios mados metod\u0173 integracija studij\u0173 procese\u201c kalb\u0117jo apie k\u016brybin\u012f kartotin\u012f perdirbim\u0105, kuris yra integruotas \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakultete realizuojam\u0105 Mados dizaino studij\u0173 program\u0105. \u201ePerdirbti k\u016briniai \u012fgauna laikui nepavald\u0173 \u012fvaizd\u012f, jiems negalioja mados tendencijos. Jie – ilgaam\u017eiai\u201c, – pabr\u0117\u017e\u0117 M. Jankuvien\u0117.\n<\/em><\/p>\nSekcijoje \u201eIkimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo aktualijos\u201c prane\u0161im\u0105 \u201ePedagogikos katedros student\u0173 savanori\u0161kos veiklos patirties ir jos reik\u0161m\u0117s universali\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173 stiprinimui tyrimas\u201c skai\u010diusi Men\u0173 ir ugdymo fakulteto studij\u0173 ved\u0117ja Nijol\u0117 Me\u0161kelien\u0117 (Kauno kolegija, Lietuva) pa\u017eym\u0117jo, jog trumpalaik\u0117je savanori\u0161koje veikloje dalyvauja daugiau nei 93% Pedagogikos katedros student\u0173. Da\u017eniausiai jie renkasi savanoryst\u0119 socialin\u0117je, kult\u016brin\u0117je ar \u0161vietimo srityje. \u201eStudentus motyvuoja noras pad\u0117ti kitiems, tobulinti asmenines savybes, i\u0161mokti dirbti komandoje, geriau organizuoti ir planuoti savo laik\u0105\u201c, – pa\u017eym\u0117jo N. Me\u0161kelien\u0117.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/20221208_111731856-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/Birute-Sleziene-Vizijos-skaitmenine-spauda-ant-drobes-70-x-70-cm-2020-m.-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/1_Sigita-Grabliauskaite_Angelu-atspindziai_Moliravimas_Stiklas_1-vnt.-50x20x5-cm_2010-m.-restauruota-2020-m..jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\nParodos<\/strong><\/p>\nKaip ir kiekvienais metais konferencij\u0105 \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE) lydi meno k\u016brini\u0173 parodos. Besidomin\u010dius fotografijos menu raginame ap\u017ei\u016br\u0117ti Men\u0173 akademijos lektoriaus, fotomenininko \u017dilvino Glu\u0161insko personalin\u0119 parod\u0105 \u201eNesk\u0119stanti Venecija\u201c, kurioje eksponuojami 2010 \u2013 2015 m. kelioni\u0173 po Venecij\u0105 metu u\u017efiksuoti menininko \u012fsp\u016bd\u017eiai, atspausti unikalia \u201elith print\u201c technika. Paroda iki 2023 m. sausio 13 d. eksponuojama Kauno kolegijos \u201eStiklo galerijoje\u201c (Stiklin\u0117 jungtis tarp Pramon\u0117s pr. 20 ir 22A, Kaunas). Taip pat kvie\u010diame apsilankyti ir virtualioje fakulteto d\u0117stytoj\u0173 bei absolvent\u0173 parodoje \u201eSkirtumai\u201c, kurioje pristatomi tapybos, grafikos, skaitmenin\u0117s grafikos, fotografijos, stiklo meno, tekstil\u0117s, mados dizaino k\u016briniai. Parod\u0105 ap\u017ei\u016br\u0117ti galite \u010dia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/SARKOFAGAS-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/4.-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/Lolita-Grabauskiene_Saulelydis_80x100cm_drobe-akrilas_2022-scaled.jpg\"){kind=link}
![\n <\/div> \n <\/a>\n \n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto organizuota tarptautin\u0117 hibridin\u0117 mokslin\u0117\u2013praktin\u0117 konferencija \u201eMenas, dizainas, kalbos ir ugdymas: teorijos ir praktikos inovacijos\u201c (ADLE), vykusi gruod\u017eio 8-\u0105j\u0105, kviet\u0117 dalyvius klausytis prane\u0161im\u0173 apie i\u0161mani\u0173j\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 dar\u017eeliuose, prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ekologinio ugdymo(si) galimybes menin\u0117se veiklose, kalbos \u012ftak\u0105 kult\u016brinei tapatybei, dizaineri\u0161ko m\u0105stymo taikym\u0105 angl\u0173 kalbos studijose, kult\u016bros sektoriaus veikl\u0173 perk\u0117lim\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":22600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22567"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22602,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22567\/revisions\/22602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/kk_wp_content\/uploads\/sites\/8\/2022\/12\/Gintare-Jarasiene-\u201ePriestaringi-tekmiu-pasakojimai\u2026.jpg\"){kind=link}