{"id":18633,"date":"2022-04-19T09:28:10","date_gmt":"2022-04-19T06:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=18633"},"modified":"2022-04-19T09:28:10","modified_gmt":"2022-04-19T06:28:10","slug":"kalbu-centras-prisideda-prie-atskirties-tarp-girdinciuju-ir-kurciuju-neprigirdinciuju-kolegijos-bendruomenes-nariu-mazinimo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/kalbu-centras-prisideda-prie-atskirties-tarp-girdinciuju-ir-kurciuju-neprigirdinciuju-kolegijos-bendruomenes-nariu-mazinimo\/","title":{"rendered":"Kalb\u0173 centras prisideda prie atskirties tarp girdin\u010di\u0173j\u0173 ir kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 kolegijos bendruomen\u0117s nari\u0173 ma\u017einimo"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Tolerancija \u012fgalina per\u017eengti ribas, kurios skiria, ir atrasti vienyb\u0119, nes, nepaisant m\u016bs\u0173 skirtum\u0173, visi esame lyg\u016bs. Kauno kolegija \u2013 tolerancij\u0105 skatinanti auk\u0161tojo mokslo institucija, siekianti, kad kiekvieno bendruomen\u0117s nario nuomon\u0117 b\u016bt\u0173 i\u0161klausyta ir i\u0161girsta, poreikiai \u2013 patenkinti, kiekvienas jaust\u0173si priimtas, vertingas ir vertinamas.<\/p>\n

Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Kalb\u0173 centras prisideda prie tolerancijos kolegijoje didinimo, ma\u017eindamas atskirt\u012f tarp girdin\u010di\u0173j\u0173 ir kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 kolegijos bendruomen\u0117s nari\u0173. Kalb\u0173 centro vadov\u0117 Renata Sedliorien\u0117 d\u0117styti lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos, kaip laisvai pasirenkamo studij\u0173 dalyko, pakviet\u0117 kolegijos absolvent\u0105, Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 draugijos viceprezident\u0105 ir mokym\u0173 vadov\u0105 Mykol\u0105 Balai\u0161\u012f. \u201eSkaityti pavienes paskaitas, supa\u017eindinant j\u0173 dalyvius su kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 bendruomene, jos kult\u016bra yra tek\u0119 ir anks\u010diau, bet d\u0117stytojo darbo dirb\u0119s nebuvau. Sulauk\u0119s R. Sedliorien\u0117s pasi\u016blymo \u2013 nutariau, jog reikia save i\u0161bandyti\u201c, \u2013 sako M. Balai\u0161is. Pagrindinis tikslas, kurio paskaitose siekia lektorius, yra ne puikiai i\u0161mokyti lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos visus studentus, bet suteikti jiems tvirtus pagrindus, kurie pad\u0117t\u0173 \u012fveikti baim\u0119 bendrauti su kur\u010diaisiais\/neprigirdin\u010diaisiais. \u201eSiekiu, kad studentai suprast\u0173, kaip bendrauti. Toks yra mano tikslas\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia lektorius.<\/p>\n

Ger\u0117janti situacija<\/strong><\/p>\n

Pasak M. Balai\u0161io, prie\u0161 kelis de\u0161imtme\u010dius klausos negali\u0105 turintys \u017emon\u0117s buvo nustumiami \u012f \u0161al\u012f, kadangi girdintieji ne\u017einojo kaip bendrauti. Bet situacija kei\u010diasi. Visuomen\u0117 vis labiau domisi ir r\u016bpinasi kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 bendruomene. \u017denkliai prie situacijos ger\u0117jimo prisideda \u012fkuriami lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos vert\u0117j\u0173 centrai. \u201eBe to, televizij\u0173 transliacijose atsiranda daugiau laid\u0173, film\u0173 su titrais. Titrai pritaikomi ir kult\u016briniuose renginiuose, pavyzd\u017eiui, Nacionaliniame Kauno dramos teatre rodomi spektakliai, pritaikyti klausos negali\u0105 turintiems \u017ei\u016brovams. Situacija ger\u0117ja\u201c, \u2013 pozityvumo nestokoja lektorius. Labai svarbu yra tai, jog d\u0117l lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos vert\u0117j\u0173 centr\u0173 skai\u010diaus \u0161alyje did\u0117jimo, vis daugiau kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 gali studijuoti auk\u0161tosiose mokyklose.<\/p>\n

Palaikymas, pagalba, si\u016blymai<\/strong><\/p>\n

M. Balai\u0161is sako, jog d\u0117l klausos negalios, studijuodamas kolegijoje atskirties nepatyr\u0117. \u0160i\u0105 negali\u0105 turinti Pedagogikos katedros student\u0117 Daiva \u010cekanavi\u010di\u016bt\u0117 \u2013 pritaria lektoriui. \u201eStudij\u0173 dalykai prieinami, suprantami, d\u0117stytojai visada stengiasi pad\u0117ti. Nors grupiok\u0117s nemoka gest\u0173 kalbos, bet matydamos, kad a\u0161 gerai skaitau i\u0161 l\u016bp\u0173 ir galiu kalb\u0117ti \u2013 noriai bendrauja. Kartais b\u016bna ir taip,\u00a0 jog kalbinama a\u0161 nesuprantu, tuomet \u012f pagalb\u0105 ateina \u0161alia esantis gest\u0173 kalbos vert\u0117jas\u201c, \u2013 apie studijas pasakoja student\u0117, pridurdama, jog atmosfer\u0105 Pedagogikos katedroje vertina teigiamai, kadangi ne tik i\u0161 grupioki\u0173, bet ir i\u0161 d\u0117stytoj\u0173, administracijos darbuotoj\u0173 ji sulaukia palaikymo ir reikiamos pagalbos. D. \u010cekanavi\u010di\u016bt\u0117 d\u017eiaugiasi studijomis, bet jose, klausos negali\u0105 turin\u010diai studentei, teko susidurti ir su i\u0161\u0161\u016bkiais. \u201eMuzikinio ugdymo dalyko paskaitos Ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo studij\u0173 programos studentams yra privalomos, ta\u010diau muzika aktuali tik neprigirdin\u010diam \u017emogui, kuris gali j\u0105 gird\u0117ti ir suprasti tur\u0117damas klausos aparat\u0105, man, deja, ji nesuprantama, o gest\u0173 kalbos vert\u0117jas muzikos gars\u0173 i\u0161versti negali\u201c, \u2013 sako student\u0117, \u2013 \u201eMuzikinio ugdymo studij\u0173 dalyk\u0105 baigiau. Lektor\u0117 mane pagyr\u0117, man pritaikytas u\u017eduotis \u012fvertino gerai. Bet si\u016bly\u010diau ie\u0161koti sprendimo, kuris b\u016bt\u0173 palankus tiek lektoriui, tiek negali\u0105 turin\u010diam studentui. Nepaisydama i\u0161\u0161\u016bki\u0173, kurie u\u017egr\u016bdina, nuo\u0161ird\u017eiai d\u017eiaugiuosi studijomis, puikiais d\u0117stytojais.\u201c<\/p>\n

Daugiau poky\u010di\u0173<\/strong><\/p>\n

Kad studij\u0173 aplinka visiems kolegijos studentams b\u016bt\u0173 geresn\u0117, o tarpusavio bendravimas sklandesnis, prisideda M. Balai\u0161io d\u0117stomos lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos paskaitos, kuriose studentai supa\u017eindinami su gest\u0173 kalbos atsiradimo istorija, kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 kult\u016bra, lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos daktiliais \u2013 ab\u0117c\u0117le, vartojama vardams, pavard\u0117ms, miest\u0173 pavadinimams, kuri\u0173 gest\u0173 kalboje n\u0117ra. Paskaitos orientuotos ne tik \u012f formal\u0173 kalbos mokym\u0105si. Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos d\u0117stymas auk\u0161tojoje mokykloje \u2013 puikus kolegijos sprendimas. Bet Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 draugija stengiasi inicijuoti daugiau poky\u010di\u0173. \u201eGirdintis \u017emogus informacijos gauna labai daug: i\u0161 televizijos, radijo, skaitom\u0173 spaudos leidini\u0173, girdi j\u0105 ir i\u0161 kit\u0173 \u017emoni\u0173, o kurtiesiems\/neprigirdintiesiems informacijos pasiekiamumas yra ribotas. Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 draugijos siekis yra gest\u0173 kalbos \u012fstatymas, kuris reglamentuot\u0173, kad kiekvienoje mokykloje, dar\u017eelyje b\u016bt\u0173 mokoma lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos, b\u016bt\u0173 organizuojami mokymai \u012fvairi\u0173 sri\u010di\u0173 specialistams (gaisrininkams, policininkams, medikams ir kt.). Tai padidint\u0173 informacijos prieinamum\u0105 klausos negali\u0105 turintiems \u017emon\u0117ms\u201d, \u2013 Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 draugijos tiksl\u0105 \u012fvardija jos viceprezidentas M. Balai\u0161is.<\/p>\n

Bendravimo barjero tarp girdin\u010di\u0173j\u0173 ir kur\u010di\u0173j\u0173\/neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ma\u017einimas svarbus \u017eingsnis, kuris \u012ftakos ne tik geresn\u0119 studij\u0173 aplink\u0105 kolegijoje, draugi\u0161kesn\u0119, labiau palaikan\u010di\u0105 atmosfer\u0105, bet labai svarbu \u2013 pad\u0117s \u012fveikti visuomen\u0117je vyraujan\u010dius stereotipus apie klausos negali\u0105 turin\u010dius \u017emones.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tolerancija \u012fgalina per\u017eengti ribas, kurios skiria, ir atrasti vienyb\u0119, nes, nepaisant m\u016bs\u0173 skirtum\u0173, visi esame lyg\u016bs. Kauno kolegija \u2013 tolerancij\u0105 skatinanti auk\u0161tojo mokslo institucija, siekianti, kad kiekvieno bendruomen\u0117s nario nuomon\u0117 b\u016bt\u0173 i\u0161klausyta ir i\u0161girsta, poreikiai \u2013 patenkinti, kiekvienas jaust\u0173si priimtas, vertingas ir vertinamas. Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Kalb\u0173 centras prisideda prie tolerancijos kolegijoje didinimo, ma\u017eindamas […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":18637,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18633"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18633\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18642,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18633\/revisions\/18642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}