{"id":15424,"date":"2021-10-19T11:00:30","date_gmt":"2021-10-19T08:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=15424"},"modified":"2021-10-19T11:09:41","modified_gmt":"2021-10-19T08:09:41","slug":"pedagogikos-katedros-studentes-ir-destytojos-su-priesmokyklinio-ir-ikimokyklinio-amziaus-vaiku-tevais-diskutavo-apie-nuotolines-komunikacijos-issukius","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/pedagogikos-katedros-studentes-ir-destytojos-su-priesmokyklinio-ir-ikimokyklinio-amziaus-vaiku-tevais-diskutavo-apie-nuotolines-komunikacijos-issukius\/","title":{"rendered":"Pedagogikos katedros student\u0117s ir d\u0117stytojos su prie\u0161mokyklinio ir ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 t\u0117vais diskutavo apie nuotolin\u0117s komunikacijos i\u0161\u0161\u016bkius"},"content":{"rendered":"

\"\"Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Pedagogikos katedros d\u0117stytojos Jolanta St\u016bronait\u0117 ir Edita Dulkinien\u0117 kartu su student\u0117mis Gabija Dvilevi\u010di\u016bte, Auste Semionovaite, Karolina Babrauskaite, Emilija Trepeikaite dalyvavo respublikin\u012f projekt\u0105 \u201eIkimokyklin\u0117s ir prie\u0161mokyklin\u0117s pedagogikos student\u0173 komunikacijos nuotoliniu b\u016bdu \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimas\u201c lyd\u0117jusioje virtualioje diskusijoje \u201eNuotolin\u0117s komunikacijos i\u0161\u0161\u016bkiai ir sprendimo galimyb\u0117s\u201c, kurioje patirtimis, nuomon\u0117mis apie karantino laikotarpio i\u0161\u0161\u016bkius, u\u017esidarius lop\u0161eliams – dar\u017eeliams ir ugdymo procesui persik\u0117lus \u012f virtuali\u0105 erdv\u0119, dalijosi ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 t\u0117vai.<\/p>\n

Diskusijoje dalyvav\u0119 t\u0117vai vieningai patvirtino, jog karantino laikotarpiu prie\u0161mokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 grup\u0117s nuotoliniu b\u016bdu aktyviai mok\u0117si drauge su dar\u017eeli\u0173 mokytojais, ta\u010diau ikimokyklinio am\u017eiaus vaikai – savo mokytoj\u0173 nemat\u0117, tod\u0117l jiems, sugr\u012f\u017eus \u012f dar\u017eelius po karantino, teko dar kart\u0105 i\u0161gyventi nelengv\u0105 adaptacijos laikotarp\u012f. Nepaisant to, kad patiems ma\u017eiausiems bendravimo su mokytojais tr\u016bko, ta\u010diau kiekvien\u0105 savait\u0119 t\u0117vams virtualiomis platformomis b\u016bdavo pateikiamos parengtos temin\u0117s u\u017eduotys, kuriose netr\u016bko nei teorini\u0173, nei praktini\u0173 veikl\u0173, susijusi\u0173 su mokslu, menais, sportu.<\/p>\n

Kartu su vaiku atliekamos u\u017eduotys tapo kokybi\u0161ko laiko, praleisto drauge, dovana ir paskatino t\u0117vus labiau \u012fsitraukti \u012f ugdymo proces\u0105. Kaip akcentavo diskusijoje dalyvav\u0119 mokytojai, lop\u0161elis – dar\u017eelis kartu su t\u0117vais sudaro bendruomen\u0119, kurios nariai gali vieni kitus pastiprinti, vieni kitiems pad\u0117ti. Tod\u0117l karantino laikotarpiu ypatingai svarbus tapo gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys, kur\u012f t\u0117vai pateik\u0117 mokytojams, o mokytojai – t\u0117vams.<\/p>\n

Dalis t\u0117v\u0173 buvo aktyv\u016bs si\u0173sdami fotografijas, dalydamiesi vaizdo \u012fra\u0161ais, kuriuose u\u017efiksuota, kaip j\u0173 vaikai atlieka mokytoj\u0173 paskirtas u\u017eduotis. Ta\u010diau ne visi t\u0117vai susp\u0117davo kartu su vaikais atlikti visas paskirtas u\u017eduotis, kadangi jiems teko ne tik r\u016bpintis namuose likusiais vaikais, bet ir dirbti i\u0161 nam\u0173. Pasibaigus karantinui ir vaikams sugr\u012f\u017eus \u012f lop\u0161eli\u0173 – dar\u017eeli\u0173 grupes, i\u0161ry\u0161k\u0117jo tendencija, jog karantino laikotarpiu atsakingai u\u017eduotis namuose atlikin\u0117j\u0119 vaikai yra gabesni, nei tie, kurie atlikdavo tik dal\u012f u\u017eduo\u010di\u0173. Diskusijoje dalyvav\u0119 t\u0117vai prisipa\u017eino, jog net pa\u010dius uoliausius vaikus kartas nuo karto tekdavo motyvuoti, paskatinti, o tam labiausiai pad\u0117davo rutinos laikym\u0105sis.<\/p>\n

Klaip\u0117dos valstybin\u0117s kolegijos, Vilniaus, Panev\u0117\u017eio ir Kauno kolegij\u0173 bei Klaip\u0117dos miesto lop\u0161eli\u0173 \u2013 dar\u017eeli\u0173 \u201e\u010ciau\u0161kut\u0117\u201c, \u201e\u017diogelis\u201c, \u201eVytur\u0117lis\u201c \u012fgyvendinamas projektas \u201eIkimokyklin\u0117s ir prie\u0161mokyklin\u0117s pedagogikos student\u0173 komunikacijos nuotoliniu b\u016bdu \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimas\u201c skirtas analizuoti t\u0117v\u0173 ir mokytoj\u0173 praktin\u0117s nuotolin\u0117s komunikacijos patirt\u012f. Tad kiekviena surengta nuotolin\u0117 diksusija suteikia projekto dalyviams daugiau \u017eini\u0173 ir galimybi\u0173 vertinti situacij\u0105, remiantis realiomis patirtimis, rinkti nauding\u0105 informacij\u0105, daryti i\u0161vadas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Projekto vykdytojas<\/strong>: Klaip\u0117dos valstybin\u0117 kolegija<\/p>\n

Projektas finansuojamas valstyb\u0117s biud\u017eeto l\u0117\u0161omis pagal Lietuvos Respublikos \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministro 2021 m. sausio 26 d. \u012fsakym\u0105 Nr. V-125 \u201eD\u0117l Student\u0173 pilietini\u0173, mokslini\u0173, verslumo, k\u016brybini\u0173 ir sportini\u0173 projekt\u0173 l\u0117\u0161\u0173 skyrimo, panaudojimo ir atsiskaitymo u\u017e panaudotas l\u0117\u0161as tvarkos apra\u0161o patvirtinimo\u201c. Valstyb\u0117s studij\u0173 fondo organizuoto konkurso sprendimu projektui \u012fgyvendinti skirta 9302,95 EUR.\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kauno kolegijos Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Pedagogikos katedros d\u0117stytojos Jolanta St\u016bronait\u0117 ir Edita Dulkinien\u0117 kartu su student\u0117mis Gabija Dvilevi\u010di\u016bte, Auste Semionovaite, Karolina Babrauskaite, Emilija Trepeikaite dalyvavo respublikin\u012f projekt\u0105 \u201eIkimokyklin\u0117s ir prie\u0161mokyklin\u0117s pedagogikos student\u0173 komunikacijos nuotoliniu b\u016bdu \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tobulinimas\u201c lyd\u0117jusioje virtualioje diskusijoje \u201eNuotolin\u0117s komunikacijos i\u0161\u0161\u016bkiai ir sprendimo galimyb\u0117s\u201c, kurioje patirtimis, nuomon\u0117mis apie karantino laikotarpio i\u0161\u0161\u016bkius, u\u017esidarius […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":15431,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15424","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15424","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15424"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15424\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15451,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15424\/revisions\/15451"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15424"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15424"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}