{"id":13869,"date":"2021-07-13T10:10:27","date_gmt":"2021-07-13T07:10:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=13869"},"modified":"2021-07-13T10:15:10","modified_gmt":"2021-07-13T07:15:10","slug":"moksleiviu-verslumo-igudziai-kurybinis-mastymas-bei-gebejimai-lavinti-vasaros-stovykloje-verslumas-kurybiskumas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/muf\/moksleiviu-verslumo-igudziai-kurybinis-mastymas-bei-gebejimai-lavinti-vasaros-stovykloje-verslumas-kurybiskumas\/","title":{"rendered":"Moksleivi\u0173 verslumo \u012fg\u016bd\u017eiai, k\u016brybinis m\u0105stymas bei geb\u0117jimai lavinti vasaros stovykloje \u201eVerslumas + k\u016brybi\u0161kumas = ?\u201c"},"content":{"rendered":"
Verslios visuomen\u0117s koncepcij\u0105 palaikantis Kauno kolegijos Verslo fakulteto Verslo centras pakviet\u0117 jaunuosius ateities verslininkus – 10 – 11 klasi\u0173 moksleivius, kuriuos domina meno sritis – dalyvauti nemokamoje vasaros stovykloje \u2013 k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se \u201eVerslumas + k\u016brybi\u0161kumas = ?\u201c. Savait\u0119 trukusioje stovykloje buvo klausomasi praktini\u0173 paskait\u0173, dirbama komandose, kuriamos verslo id\u0117jos, \u012fvaizdin\u0117s fotosesijos, internetin\u0117s svetain\u0117s ir kt. Dal\u012f stovyklos laiko praleid\u0119 paskaitose, rengtose Verslo centre, moksleiviai persik\u0117l\u0117 \u012f Men\u0173 ir ugdymo fakulteto Men\u0173 akademij\u0105, kurioje praleistos trys dienos buvo suskirstytos pagal temas: \u012fvaizd\u017eio ir k\u016brybi\u0161kumo, komunikacijos priemoni\u0173 ir vizualinio identiteto k\u016brimo, \u012fvaizd\u017eio k\u016brimo internete.<\/p>\n \u012evaizd\u017eiui ir k\u016brybi\u0161kumui skirt\u0105 dien\u0105 stovyklos dalyviai praleido klausydamiesi \u012evaizd\u017eio dizaino studij\u0173 programos koordinator\u0117s Violetos Dobrovolskien\u0117s ir d\u0117stytojo, teatro studijos “Theater Hub” vadovo Luko Alsio paskaitos “\u012evaizd\u017eio formavimo strategijos”, po kurios moksleiviai dalyvavo net trijose skirtingose k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se: “K\u016brybi\u0161kumas ir verslo inovacijos”, “K\u016brybi\u0161kumas ir komunikacija”, “Autoportretas: a\u0161 ir mano verslas”, kurias ved\u0117 V. Dobrovolskien\u0117, L. Alsys ir Fotografijos studij\u0173 programos d\u0117stytoja Sandra Bernot\u0117.<\/p>\n Komunikacijos priemoni\u0173 ir vizualinio identiteto k\u016brimo dien\u0105 moksleiviai prad\u0117jo nuo k\u016brybini\u0173 dirbtuvi\u0173 “Fotografija, kaip komunikacijos priemon\u0117: objektas ir aplinka” bei “Fotografija, kaip komunikacijos priemon\u0117: kompozicija ir galutinis vaizdas”, kurias ved\u0117 Fotografijos studij\u0173 programos koordinator\u0117 Svetlana Batura ir d\u0117stytojas Elijus Knie\u017eauskas. Po k\u016brybini\u0173 dirbtuvi\u0173 stovyklos dalyviai klaus\u0117si Dizaino studij\u0173 programos koordinatoriaus Juozo Dundulio ir d\u0117stytojos Dovil\u0117s Vilkien\u0117s paskaitos “Grafinio komunikavimo priemon\u0117s”, po kurios sudalyvavo k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se “Vizualinio identiteto k\u016brimas”.<\/p>\n
<\/a>
<\/a>Pagal ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto atlikt\u0105 9\u201312 klasi\u0173 moksleivi\u0173 apklaus\u0105, net 69% apklaust\u0173j\u0173 teig\u0117 norintys kurti versl\u0105 ir \u012fgyvendinti savo id\u0117jas. Remiantis \u0161ia statistika, galima \u012f\u017evelgti potencial\u0105, ta\u010diau verta atkreipti d\u0117mes\u012f \u012f fakt\u0105, i\u0161ry\u0161k\u0117jus\u012f apklausos metu, jog 44% moksleivi\u0173 nuo verslo k\u016brimo stabdo baim\u0117 patirti nes\u0117km\u0119, o kiek daugiau nei tre\u010ddalis j\u0173 – verslo k\u016brim\u0105 laiko sunkiu procesu arba mano neturintys reikaling\u0173 geb\u0117jim\u0173. Tad i\u0161ry\u0161k\u0117ja verslumo \u0161vietimo svarba.<\/p>\n