{"id":7930,"date":"2021-06-01T11:15:08","date_gmt":"2021-06-01T08:15:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/mf\/?p=7930"},"modified":"2021-06-01T12:12:16","modified_gmt":"2021-06-01T09:12:16","slug":"pirmieji-tyrimo-free-kids-rezultatai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/pirmieji-tyrimo-free-kids-rezultatai\/","title":{"rendered":"Pirmieji projekto \u201eFree Kids\u201c rezultatai"},"content":{"rendered":"
Kauno kolegijos Medicinos fakulteto d\u0117stytojai nuo 2020 m. pabaigos kartu su partneriais i\u0161 Portugalijos, Slov\u0117nijos, Rumunijos ir Turkijos dalyvauja tarptautiniame strategin\u0117s partneryst\u0117s projekte \u201eOverparenting \u2013 allow your children to make mistakes\u201c (Free Kids), projekto Nr. 2020-1-PT01-KA204-078497\u201c. Projektu siekiama sukurti priemones, nukreiptas \u012f pozityvios t\u0117vyst\u0117s \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 pl\u0117tojim\u0105 bei gilinti supratim\u0105 apie hiperglobos darom\u0105 \u017eal\u0105 vaiko socialinei raidai, jo savaranki\u0161kumo, atsakomyb\u0117s ir pasitik\u0117jimo savimi ugdymui.<\/p>\n
Viena pirm\u0173j\u0173 projekto veikl\u0173 \u2013 tarptautinis tyrimas, kuriuo siekta i\u0161siai\u0161kinti pedagog\u0173 ir \u0161vietimo specialist\u0173 po\u017ei\u016br\u012f \u012f\u00a0 t\u0117vyst\u0117s \u012fg\u016bd\u017eius, ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skiriant aukl\u0117jimo klaidoms.\u00a0 Tyrimas vykdytas projekto partneri\u0173 \u0161alyse \u2013 Portugalijoje, Slov\u0117nijoje, Rumunijoje, Turkijoje ir Lietuvoje. Jame i\u0161 viso dalyvavo 262 pedagogai, did\u017eioji j\u0173 dalis \u2013 dar\u017eeli\u0173 aukl\u0117tojai ir pradini\u0173 klasi\u0173 mokytojai.<\/p>\n
Tyrimo rezultatai atskleid\u0117, kad pedagogai, vertindami t\u0117v\u0173 ir vaik\u0173 elges\u012f, visose tyrime dalyvavusiose \u0161alyse identifikuoja akivaizd\u017ei\u0173 perd\u0117tos globos pavyzd\u017ei\u0173. Pedagog\u0173 i\u0161reik\u0161tas pritarimas tokiems teiginiams, kaip t\u0117vai labai stengiasi, kad j\u0173 vaikai visada b\u016bt\u0173 laimingi, t\u0117vai nuolat pasireng\u0119 galimiems\u00a0 pavojams savo vaiko gyvenime, t\u0117vai gina savo vaikus, kai tik kyla\u00a0 kokios nors problemos ugdymo \u012fstaigoje, geri pa\u017eymiai t\u0117vams svarbiau nei mokymosi procesas <\/em>rodo t\u0117v\u0173 perd\u0117tas pastangas visk\u0105 kontroliuoti ir apsaugoti vaik\u0105 nuo vis\u0173 galim\u0173 pavoj\u0173. Vaik\u0173 elgesys, kur\u012f pedagogai pastebi, tik patvirtina t\u0117v\u0173 aukl\u0117jimo klaid\u0173 pasekmes. Mokytojai pritaria, kad daliai vaik\u0173 dar\u017eelyje ar mokykloje sunkiai sekasi atlikti paprastas u\u017eduotis, jiems didel\u012f stres\u0105 kelia pa\u017eymiai, kyla nema\u017eai sunkum\u0173 bendraujant su bendraam\u017eiais, vaikai nesugeba \u201epastov\u0117ti\u201c u\u017e save. Patys pedagogai, bendraudami su \u012f hiperglob\u0105 linkusiais t\u0117vais, susiduria su nema\u017eai sunkum\u0173. Tokie t\u0117vai, mokytoj\u0173 teigimu, stokoja pagarbaus bendravimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 (jiems nesvarbi kito nuomon\u0117,\u00a0 nemoka i\u0161klausyti, kas jiems sakoma, jie demonstruoja savo teisum\u0105, arogancij\u0105, nuolat gin\u010dijasi \u00a0ir pan.), noro bendradarbiauti su mokytojais.<\/p>\n Atlikto tyrimo rezultatai rodo, kad ir pedagogams, ir t\u0117vams reikalinga pagalba sprend\u017eiant d\u0117l hiperglobos kylan\u010dias problemas. Tad, remiantis tyrimo metu atskleistomis \u012f\u017evalgomis, bus parengtos\u00a0 pedagog\u0173 ir t\u0117v\u0173 mokymo programos, kurias projekto metu planuojama i\u0161bandyti.<\/p>\n Daugiau informacijos apie projekt\u0105:<\/p>\n