{"id":13318,"date":"2023-06-09T12:43:37","date_gmt":"2023-06-09T09:43:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/mf\/?p=13318"},"modified":"2023-06-09T12:43:37","modified_gmt":"2023-06-09T09:43:37","slug":"problemu-sprendimo-budas-igalinant-leles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/problemu-sprendimo-budas-igalinant-leles\/","title":{"rendered":"Problem\u0173 sprendimo b\u016bdas \u2013 \u012fgalinant l\u0117les"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Kauno kolegijos Medicinos fakulteto Reabilitacijos katedros ved\u0117ja Milda Gintilien\u0117 kartu su projekt\u0173 koordinatoriumi Povilu Besecku, d\u0117stytojomis Aiste Pranskaityte \u2013 Bielevi\u010diene ir Emilija Strimaityte bei Ergoterapijos studij\u0173 programos pirmo kurso studentais dalyvavo \u201eEmpowering puppetry\u201c projekto savait\u0117je, kuri vyko \u0161. m. gegu\u017e\u0117s 24-27 dienomis.<\/p>\n

Projekte taip pat kartu dalyvavo d\u0117stytojai ir studentai i\u0161 Suomijos, Latvijos ir Estijos. Projekto metu studentai buvo supa\u017eindinami su \u012fvairiomis socialin\u0117s rizikos grup\u0117mis, parodant, kokios gali b\u016bti sunkios ir sud\u0117tingos j\u0173 klient\u0173 situacijos, gyvenimo istorijos. K\u016brybinis istorij\u0173 perteikimas per mediatorius suteik\u0117 studentams nauding\u0173 ir skirting\u0173 \u017eini\u0173 bei metodik\u0173, kaip prieiti prie kliento, kaip j\u012f prakalbinti, kaip atsiverti ir pad\u0117ti i\u0161spr\u0119sti sunkiausias problemas.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”13319″ img_size=”Large”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”13323″ img_size=”Large”][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]T\u0119stinis projektas, kuris padeda sud\u0117tingas situacijas spr\u0119sti kitaip<\/strong><\/p>\n

Projekto metu, studentai tur\u0117jo skirtingas temas ir \u012fvairias paskaitas, kuri\u0173 metu mok\u0117si ir susipa\u017eino su \u012fvairiomis problemomis. Projekto savait\u0117s Lietuvoje tema \u2013 demencijos diagnoz\u0117. Supa\u017eindinant sudentus su demencijos diagnoze, paskaitas skait\u0117 gyd. psichiatras i\u0161 Latvijos (\u00a0<\/em>angl. Workshop\/ Psychiatrist Doctor Mat\u012bss Pud\u0101ns Clients with dementia specific features – from Latvia<\/em>). Paskait\u0105 apie demencij\u0105 skait\u0117 d\u0117stytoja i\u0161 Estijos, kuri dalyvavo projekte ( angl.<\/em> Lecture \/ workshop Communication with people who have dementia and relatives – from Estonia (Merle Varik<\/em>)). Apie demencij\u0105 ir kvapus, 5 sensorines sistemas, paskait\u0105 skait\u0117 Kauno kolegijos lektor\u0117 Emilija Strimaityt\u0117, kuri studentams ved\u0117 ir kvap\u0173 atpa\u017einimo dirbtuves, kuriose mok\u0117si susieti kvapus su pa\u017einimo funkcijom.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_media_grid element_width=”3″ grid_id=”vc_gid:1686298165367-c9ed60e2-3132-8″ include=”13325,13327,13326,13329″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Kiekvienas projekto etapas truko savait\u0119 laiko, paskutin\u0119 dien\u0105, studentai, pasitelkdavo \u012fvairius mediatorius, kuriuos patys sukurdavo projektin\u0117s savait\u0117s eigoje ir kartu bendraudami su klientais, (at) kurdavo jo gyvenimo \u012fvyk\u012f, \u012fsimintin\u0105 istorij\u0105, i\u0161likusi\u0105 akimirk\u0105.<\/p>\n

Gegu\u017e\u0117s 24-27 dienomis, \u201eEmpowering puppetry\u201c projekto dalyviai bendravo su senjorais i\u0161 V\u0161\u012e \u201eGlobos ir prie\u017ei\u016bros centro\u201c. Student\u0173 tikslas buvo susipa\u017einti su demencijos diagnoze, atskleisti asmen\u0173 patirtis, istorijas, b\u016bkl\u0119. V\u0161\u012e \u201eGlobos ir prie\u017ei\u016bros centro\u201c seneliai labai noriai \u012fsitrauk\u0117 \u012f diskusij\u0105, pokalb\u012f. Su did\u017eiule motyvacija pasakojo savo gyvenimo istorijas: linksmas, skaud\u017eias, li\u016bdnas ir d\u017eiugias. Noriai \u012fsitrauk\u0117 ir \u012f bendras veiklas, prisid\u0117jo prie galutini\u0173 student\u0173 projekt\u0173 pristatymo, parinko muzika, kartu dalyvavo kaniterapijos u\u017esi\u0117mime.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”13341″ img_size=”Large”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”13330″ img_size=”Large”][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Susipa\u017einimas su kitokiu terapijos b\u016bdu<\/strong><\/p>\n

Lietuvoje vykusio projekto metu dalyviai gal\u0117jo i\u0161 ar\u010diau susipa\u017einti ir patys i\u0161bandyti kaniterapijos metod\u0105. Kaniterapija \u2013 tai terapija, kurios metu specialiai parengti ir dresuoti \u0161unys \u012ftraukiami \u012f paciento reabilitacij\u0105. Kaniterapijos metu pasiekiami geresni fizin\u0117s ir emocin\u0117s sveikatos rezultatai, gerinami pa\u017eintiniai ir socialiniai \u012fg\u016bd\u017eiai. \u201eKaniterapijos pagalbos centras\u201c, taip pat prisijung\u0117 prie \u201eNordplus\u201c projekto ir ne tik supa\u017eindino visus dalyvius su terapijos veikimo principais, bet ir \u012ftrauk\u0117 V\u0161\u012e \u201eGlobos \u00a0ir prie\u017ei\u016bros centro\u201c gyventojus \u012f terapijos proces\u0105.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_media_grid element_width=”3″ grid_id=”vc_gid:1686298466449-a4f6fb31-0873-8″ include=”13333,13332,13338,13339″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Kitoks pri\u0117jimas prie kliento<\/strong><\/p>\n

Studentai dalyvaudami paskaitose ir k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se, kuriu metu susipa\u017e\u012fsta su skirtingomis metodikomis, mok\u0117si ne tik rasti pri\u0117jim\u0105 prie savo b\u016bsim\u0173 klient\u0173 \/ pacient\u0173, pasitelkdami \u012fvairius tarpininkus, bet lygiai taip pat pa\u017eindinosi ir su savimi, kitos \u0161alies studentais, gerino angl\u0173 kalbos \u017einias, gilino bendravimo ir socialinius \u012fg\u016bd\u017eius bendraudami tarpusavyje.<\/p>\n

Projekte dalyvauja 20 student\u0173 i\u0161 skirting\u0173 \u0161ali\u0173, jie yra suskirstomi \u012f komandas po 4-5, grup\u0117se b\u016btinai b\u016bdavo po vien\u0105 tos \u0161alies student\u0105, kurioje vykdavo projektas, kad b\u016bt\u0173 lengviau komunikuoti su klient\u0173 grupe. \u0160iuo atveju projektas vyko Lietuvoje, kiekvienoje student\u0173 komandoje buvo po vien\u0105 lietuv\u012f student\u0105. Su globos nam\u0173 seneliais bendraudavo visa grup\u0117 kartu, lietuvis studentas atliko vert\u0117jo-tarpininko vaidmen\u012f.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_empty_space][vc_single_image image=”13345″ img_size=”large”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Kiekvienos savait\u0117s paskutin\u0119 projekto dien\u0105 vykdavo laukiamiausias finalinis pasirodymas, kurio metu studentai pademonstruodavo, kaip \u012fsisavino projektin\u0117s veiklos metu \u012fgytas \u017einias, suvaidindavo i\u0161girstas istorijas ir atskleisdavo sud\u0117tingas problemas, k\u016brybi\u0161ku ir visiems suprantamu b\u016bdu.<\/p>\n

Dalyviai i\u0161 projekto parsive\u017e\u0117 ne tik d\u017eiugias emocijas, gaus\u0173 \u017eini\u0173 ir pa\u017ein\u010di\u0173 baga\u017e\u0105, bet ir \u012fgavo dr\u0105sos bei geb\u0117jimo kitaip pa\u017evelgti \u012f problemas, atrasti k\u016brybi\u0161kus problem\u0173 sprendimo b\u016bdus, kuriuos ateityje gal\u0117s pritaikyti ir darbin\u0117je aplinkoje.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_media_grid element_width=”3″ grid_id=”vc_gid:1686299284495-7ce37427-9097-8″ include=”13348,13349,13351,13350″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Kauno kolegijos Medicinos fakulteto Reabilitacijos katedros ved\u0117ja Milda Gintilien\u0117 kartu su projekt\u0173 koordinatoriumi Povilu Besecku, d\u0117stytojomis Aiste Pranskaityte \u2013 Bielevi\u010diene ir Emilija Strimaityte bei Ergoterapijos studij\u0173 programos pirmo kurso studentais dalyvavo \u201eEmpowering puppetry\u201c projekto savait\u0117je, kuri vyko \u0161. m. gegu\u017e\u0117s 24-27 dienomis. Projekte taip pat kartu dalyvavo d\u0117stytojai ir studentai i\u0161 Suomijos, Latvijos ir […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":13358,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13318","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13318"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13360,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13318\/revisions\/13360"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13358"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archyvas.kaunokolegija.lt\/mf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}